生物必修三《稳态与环境》期末考试试题一、选择题(共 30 小题,每小题 1 分,共 30 分)1.哺乳动物肌肉细胞之间进行物质交换的环境...
必修 3 稳态与环境知识点汇编第一章:人体的内环境与稳态一、细胞生活的环境细胞内液(2/3)1、体液 细胞外液(1/3) 包括: 血浆、淋...
必修 3 稳态与环境知识点汇编第一章:人体的内环境与稳态一、细胞生活的环境细胞内液(2/3)1、体液 细胞外液(1/3) 包括: 血浆、淋...
《稳态与环境》第1~2 章测试题 1、下列各项中,那一项属于物质进入内环境的实例(5 ) A.血糖进入肾小囊腔内 B.牛奶被饮入胃中 C....
1 生物必修三《稳态与环境》知识点总结 内环境稳态 细胞内液(细胞质基质 细胞液) (存在于细胞内,约占2/3)、 1.体液 血 浆 细...
高中生物必修③《稳态与环境》教学案[课题]第 2 章动物和人体生命活动的调节第 6 课时免疫调节[本节聚焦]1、免疫系统的组成是什么?2、...
“稳态与环境”模块中若干问题探讨江苏省中小学教学研究室(210013)吴举宏1、不管什么状态,人体呼吸商都是1吗?呼吸商(respiratoryquo...
广东梅县东山中学2007届高中课程标准生物必修3《稳态与环境》中段评价测试命题人:陈庆中审题人:孙建雄李雪凤2006年4月13日本试卷分选择题...
《稳态与环境》重点54句第一章人体的内环境与稳态1.内环境:由细胞外液(血浆、组织液和淋巴)构成的液体环境。2.高等的多细胞动物,它们的...
第五章第二节:生态系统的能量流动主备人:吴超课型:新授课课时:1课时周次:教学目标:1.以碳循环为例,分析生态系统中的物质循环。2.尝...
第三章植物的激素调节第一节植物生长素的发现学习目标1.概述植物生长素的发现过程。2.体验发现生长素的过程和方法3.评价实验设计和结论...
第五章第二节:生态系统的能量流动主备人:吴超课型:新授课课时:1课时周次:教学目标:1.分析生态系统能量流动的过程和特点。2.概述研究...
第2节内环境稳态的重要性一、教学目标1.说明内环境稳态及其生理意义;简述稳态的调节机制。2.关注内环境稳态与健康的关系。3.尝试解释生物...
第三节神经调节与体液调节的关系一、教学目标⊙知识与技能:1、简述神经调节和体液调节的特点。2、说出神经调节与体液调节间的协调关系。⊙...
第2章动物和人体生命活动的调节第1节通过神经系统的调节一、教学目标1.概述神经调节的结构基础和反射。2.说明兴奋在神经纤维上的传导和在神...
第一章人体的内环境与稳态第1节细胞生活的环境一、教学目标1.描述内环境的组成和理化性质。2.说明内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒...
第4节免疫调节一、教学目标1.概述免疫系统的组成。2.概述免疫系统在维持稳态中的作用。3.关注艾滋病的流行和预防。4.关注器官移植所面临的...
第2节通过激素的调节一、教学目标1.描述动物和人体的激素调节。2.运用建构模型的方法,建立血糖调节的模型。3.讨论促胰液素的发现过程中...
第1节植物生长素的发现一、教学目标1.概述植物生长素的发现过程。2.体验发现生长素的过程和方法。3.评价实验设计和结论,训练逻辑思维的严...
第4节群落的演替一、教学目标1.阐明群落的演替过程。2.说明人类活动对群落演替的影响。3.关注我国实行退耕还林、还草、还湖,退牧还草的政...