长春版八下《生于忧患，死于安乐》教学设计4教学目标：⒈准确而流畅地朗读课文。⒉积累文言词汇，理解重点词句的含义，正确地翻译课文。⒊...
长春版八下《生于忧患，死于安乐》教学设计2教学目标：1、了解孟子雄辩的文风；2、学习文章中用于叙述和议论的排比句式；3、深刻领会忧患能...
长春版八下《生于忧患，死于安乐》教学设计1一、导入课题：（2分钟）同学们，你们都知道“卧薪尝胆”的故事吧！越王勾践在患难中发愤图强，...
生于忧患，死于安乐（战国）孟轲《孟子》第一课时【学习目标】１．掌握一些文言实词，特别注意通假字“曾、衡、拂”和使动词。理解介词“于...
生于忧患，死于安乐第一课时【学习目标】１．掌握一些文言实词，特别注意通假字“曾、衡、拂”和使动词。理解介词“于”的用法（相当现代汉...
生于忧患，死于安乐教学目标：1、知识与能力目标：了解孟子雄辩的文风；2、过程与方法目标：学习文章中用于叙述和议论的排比句式；3、情感...
生于忧患，死于安乐（第一课时）时间：班级：姓名：【学习目标】1、了解作者和作品。2、扫清字词障碍，准确流利地朗读课文。3、掌握重点字...
《生于忧患，死于安乐》教案教学要求：1、掌握生字、词。2、掌握作者、体裁、中心。3、理解重点词句含义（多义词、古今异义词、词类活用、...
生于忧患，死于安乐（第二课时）时间：班级：姓名：【学习目标】1、明确本文的中心论点。2、理解课文说理的方法和思路――举事例、作阐述、...
长春版八下《生于忧患，死于安乐》快乐学案教学目标：1）理解词语举、空乏、拂、所以、曾益、恒过、作、征、喻、恒的含义。2）学习古人说理...
长春版八下《生于忧患，死于安乐》快乐学案一、目标导学（一）导学前测1、鱼，我所欲也，熊掌亦我所欲也；二者不可得兼，。生，亦我所欲也...
