把3本书放进2个抽屉中，有几种方法？请同学们放一放，再把你的想法和同桌交流。（不区分抽屉先后顺序）把3本书放进2个抽屉中，有几种方法？...
学习目标：1.初步了解抽屉原理，运用抽屉原理知识解决简单的实际问题。2.经历“抽屉原理”的探究过程，通过动手操作、分析、推理等活...
构建生活化的数学课堂---《抽屉原理》教学反思大庆路小学刘敏为了开拓小学生数学学习的视野,理解数学问题并不全都是由数量和数量关系组成,...
2022《抽屉原理》教学反思《抽屉原理》教学反思身为一位优秀的老师，我们要有一流的课堂教学实力，借助教学反思我们可以拓展自己的教学方式...
绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com人教新课标六年级数学下册看看有几种放法？通过观察，你发现了什么？如果一共有7本书会怎样呢？如...
小学数学六年级下册执教者：王月世例1、把4枝笔放进3个笔筒里，总有一个笔筒里至少放进几枝笔？至少放进2枝“不利原则”(平均分)如果我们先...
小学数学六年级下册把3枝铅笔放进2个笔筒，有几种放法？自学自悟把3枝铅笔放进2个笔筒，有几种放法？自学自悟自学要求：1、摆一摆：有几种...
小学数学六年级下册方法一方法二(3,0)(3,0)(2,1)(2,1)把3本书放进两个抽屉，有几种放法？试试看。把3本书放进两个抽屉，有几种放法？试试看...
六下数学广角《抽屉原理》教学设计吉水县进士学校孙水龙【设计理念】本课通过创设情境、直观和实际操作，使学生进一步经历“抽屉原理”的探...
“抽屉原理”教学设计【教学目标】1.经历“抽屉原理”的探究过程,初步了解“抽屉原理”,会用“抽屉原理”解决简单的实际问题。2.通过操作发...
抽屉原理教学内容：《义务教育课程标准实验教科书·数学》六年级下册第70-71页。教学目标：1．经历“抽屉原理”的探究过程，初步了解“抽屉...
抽屉原理执教者：民主小学张涛教学内容：《义务教育课程标准实验教科书·数学》六年级下册第70-71页。教学目标：1．经历“抽屉原理”的探究...
人教版小学数学六年级下册第五单元数学广角许昌新区实验学校徐志勇许昌新区实验学校徐志勇方法一方法二(3,0)(3,0)(2,1)(2,1)把3本书放进两...
抽屉原理六年级贺建国教学内容：《义务教育课程标准实验教科书·数学》六年级下册第70-71页。教学目标：1．经历“抽屉原理”的探究过程，初...
灵宝市第三小学有三本书，放入两个抽屉里，有几种方法？试试看。方法一方法二把4枝笔放进3个笔筒里，有几种放法？总有一个笔筒里，至少放进...
《抽屉原理》教学案例襄阳市第一实验小学文俊荣教材分析：《抽屉原理》是义务教育课程标准实验教科书人教版六年级下册第五单元数学广角的教...
数学广角——《抽屉原理》教学设计教学内容：“抽屉原理”出自人教版六年级下册第五单元。我主讲的这节课是抽屉原理例1、例2。教学目标：1...
《抽屉原理》教学反思襄阳市第一实验小学文俊荣抽屉原理是人教版六年级下册第五单元数学广角的内容。本单元内容通过几个直观的例子，借助实...
