《抽屉原理》教学反思乐群中心校尚丽娜本课是小学六年级数学广角的内容，初看教学内容，我甚至没有看懂所学的内容与我们现在学习的知识有多...
1、有三本书，放入两个抽屉里，有几种方法？试试看。方法一方法二2、把4枝笔放进3个笔筒里，不管怎么放，总有一个笔筒里至少放进2枝笔，这...
《抽屉原理》教学反思学生的数学学习过程就是利用学生已经学过的只是和现在有的经验基础，然后理解更高更深更复杂的知识。数学强调从学生的...
先学中体验合作中提升——《抽屉原理》教学案例与评析案例背景:《抽屉原理》是人教版六年级下册数学广角中的内容，这部分内容属于奥数知识...
《抽屉原理》教学设计教学内容人教版六年级下册第五单元数学广角第70-71页例1、例2。教学目标1.从具体问题情境入手，通过操作、观察、比较...
《抽屉原理》教学教案叶大乡九年一贯制学校吴海平设计意图“抽屉原理”是六年级数学第二册的一个新增的教学内容。这部分教材通过几个直观例...
《抽屉原理》教学设计教学内容抽屉原理教学目的及要求知识与技能1．经历“抽屉原理”的探究过程，初步了解“抽屉原理”，会用“抽屉原理”...
（人教新课标）六年级数学下册天坛路小学郝冬云“抽屉原理”又称“鸽巢原理”，最先是由19世纪的德国数学家狄利克雷提出来的，所以又称“狄...
抽屉原理把4枝笔放进3个笔筒里，不管怎么放，总有一个笔筒里至少放进2枝笔，这是为什么？至少放进2枝把4枝笔放进3个笔筒里，不管怎么放，总...
把3本书放进2个抽屉中，有几种方法？请同学们放一放，再把你的想法和同桌交流。（不区分抽屉先后顺序）把3本书放进2个抽屉中，有几种方法？...
下载后可任意编辑六年级下册《抽屉原理》教学设计【教学内容】《义务教育课程标准实验教科书·数学》六年级下册.【教材分析】让学生初步了...
《抽屉原理》教学设计回民学校赵明本节课共三个教学环节：创设情境，导入新课；动手操作，探究新知。实践应用，拓展延伸。一、创设情境，导...
《数学广角---抽屉原理》说课稿【说教学内容】人教版小学数学六年级下册第五单元数学广角《抽屉原理》例1和例2【说教材分析】本单元共三个...
小学数学六年级下册方法一方法二(3,0)(3,0)(2,1)(2,1)把3本书放进两个抽屉，有几种放法？试试看。把3本书放进两个抽屉，有几种放法？试试看...
小学数学六年级下册横山中心小学黄志坚把4支铅笔放进3个文具盒中.有几种方法？我把情况记录下来.00我把情况记录下来.0我把情况记录下来.0我...
至少有2人会抽到同一种花色。从52张牌中任意抽取5张牌，从52张牌中任意抽取6张牌，.....把3本书进2个抽屉中，有几种方法？请同学们放一放，...
第1页共2页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制数学《抽屉原理》教学反思数学《抽屉原理》教学反思同学的数学学习过程是一个以同学已有...
