《抽屉原理》教学设计新县福与希望小学 匡 俊【教学内容】人教版六年级数学下册第 68 页。【教学目标】1.经历“抽屉原理”得探究过程,...
第六单元 第三课时 《抽屉原理》课堂实录 1一、回顾旧知。师：同学们，前段时间我们学习了《抽屉原理》 ，那么今天我们首先来看一看同...
李旭辉?抽屉原理?课件 1、数学广角,学校数学六班级下册,兰化一校李旭辉,把 3 个小棒放进 2 个纸杯里，有几种放法？试试看。〔留意：不...
精品文档---下载后可任意编辑《抽屉原理》教学反思本课是小学六年级数学广角的内容.“抽屉原理”应用很广泛且灵活多变，可以解决一些看上去...
《抽屉原理》教学设计 第一课时教学内容：《义务教育课程标准实验教科书·数学》六年级下册第 68 页。教学目标：1.知识与能力：初步了解...
第一课时《抽屉原理》教学内容：教材第 70、71 页的例 1、例 2教学目标：1、经历“抽屉原理”的探究过程，初步了解“抽屉原理”。2、会...
执教：朱继春1 、把 4 枝笔放进 3 个笔筒里，不管怎么放，总有一个笔筒里至少放进 2 枝笔，这是为什么？1 、把 4 枝笔放进 3 ...
人教版义务教育课程标准实验教科书六年级下册《抽屉原理》说课稿学 校：城关区东站小学授课教师： 姚 旭 蓉《抽屉原理》说课稿教学内容...
“抽屉原理”教学设计 【教学目标】 1.经历“抽屉原理”的探究过程,初步了解“抽屉原理”,会用“抽屉原理”解决简单的实际问题。 2. 通...
抽屉原理教学目标：1.经历“抽屉原理”的探究过程，初步了解“抽屉原理”，会用“抽屉原理”解决简单的实际问题。2.通过猜测、验证、观察、...
抽屉原理教学内容：《义务教育课程标准实验教科书·数学》六年级下册第70-71页。教学目标：1．经历“抽屉原理”的探究过程，初步了解“抽屉...
六年级数学下册第五单元《数学广角》不管怎么坐，总有一张凳子上至少坐两位同学1、有三本书，放入两个抽屉里，有几种方法？试试看。方法一...
满春小学7本书放进6个抽屉，总有一个抽屉至少要放2本书，为什么？答：先将每个抽屉里放进有一本书，共6本，剩下的一本不管放进那个抽屉，总...
下载后可任意编辑小学六年级数学《抽屉原理》说课稿一、说教材1、教学内容：我说课的内容是人教版六年级数学下册数学广角《抽屉原理》第一...
《抽屉原理》教学设计马祖小学：曾健背景导读“抽屉原理”是六年级数学第二册的一个新增的教学内容。这部分教材通过几个直观例子，借助实际...
资中县双河镇上马门小学尚文忠1、把4枝笔放进3个笔筒里，不管怎么放，总有一个笔筒里至少放进2枝笔，这是为什么？1、把4枝笔放进3个笔筒里...
执教：朱继春1、把4枝笔放进3个笔筒里，不管怎么放，总有一个笔筒里至少放进2枝笔，这是为什么？1、把4枝笔放进3个笔筒里，不管怎么放，总...
小学数学六年级下册方法一方法二(3,0)(3,0)(2,1)(2,1)把3本书放进两个抽屉，有几种放法？试试看。把3本书放进两个抽屉，有几种放法？试试看...
下载后可任意编辑《抽屉原理》教学设计《抽屉原理》教学设计1教学内容：教科书第68、69页例1、2。教学目标：1、使学生经历将一些实际问题抽...
塔温敖宝中心校耿方娟把４枝铅笔放把４枝铅笔放进３个文具盒进３个文具盒中，可以怎么中，可以怎么放？放？五枝笔放在4个盒子里可以怎么放...
