满井游记教学目标1、了解作者及写作背景，知人论世，便于理解作者丰富而微妙的思想感情。2、重视诵读，在朗读中把握文意，逐步提高学生的自...
满井游记袁宏道田坪中学语文教研组满井，是地名，在北京东直门外东北三里，明清两朝是京城近郊的一个风景区。因有一口古井，“井高于地，泉...
满井小学禁毒宣誓活动讲话稿尊敬的老师、亲爱的同学们：我们少年儿童是国家的栋梁，充满了活力与朝气，就像一轮喷薄欲出的红日，给人以振奋...
袁宏道袁宏道（1568—1610），明代文学家。字中郎，湖广公安（今湖北省公安县）人。与兄宗道、弟中道，并称“三袁”，为“公安派”的创始者...
《满井游记》复习课教学设计［设计理念］现代教育理念要求教学应当以学生为主体，教师为主导。在教学中，教师应该充分调动学生学习的主动性...
满井游记-学习要点《满井游记》学习要点一自读课文：首先粗略阅读原文，熟悉文章内容，并在自己感到生疏的字、词、句下面做出标记，借助于...
难点例题解析1．选出下面加粗字的正确读音。A．ji5B．k1iC．k3iD．xi6（1）把桌子揩干净[]（2）偕数友出东直[]（3）毛羽鳞鬣之间，皆有喜气...
福建省福州文博中学八年级语文下册《满井游记》同步测试人教新课标版一、给括号前的字注音。燕（）地寒花朝（）节廿（）二日脱笼之鹄（）波...
满井游记——袁宏道注：满井，是地名。在北京东直门外东北三里，明清两朝是京城近郊的一个风景区。因有一口古井，“井高于地，泉高于井，四...
《满井游记》教学设计教学目标：1.掌握文中生字词，整理常见实词，积累语言。2．重在诵读，读出文章字里行间蕴涵的情趣，学会细致观察景物...
袁宏道袁宏道袁宏道（1568-1610），明代文学家。字中郎，湖广公安（今湖北省公安县）人。与兄宗道、弟中道，并称“三袁”，为“公安派”的...
满井游记教学设计教学目标:1、继续学习和积累文言词汇。2、体会本文作者抓住特征描写景物的方法。3、了解这篇游记描写的北方初春景物特点,...
满井游记袁宏道高柳夹堤，土膏微润，一望空阔，若脱笼之鹄。冰皮始解，波光乍明，鳞浪层层倩女之靧面髻鬟之始髻鬟之始掠掠山峦为晴雪所洗，...
满井游记燕(yān)地寒，花朝(zhāo)节后，余寒犹厉。冻风时作，作则飞沙走砾(lì)。局促一室之内，欲出不得。每冒风驰行，未百步辄(zhé)返...
博达学校自主学习高效课堂八年级语文导学案编号：29使用时间：2011-小组：姓名：小组评价：教师评价：29、《满井游记》导学案编制人:方泽民...
《满井游记》练习题及参考答案1、下面句子没有使用借代修辞的一句是（）A、呷浪之鳞B、深入不毛C、锦鳞游泳D、若脱笼之鹄2、选出对修辞方法...
满井游记满井游记（一篇短小、清新的游记散文）袁宏道明代文学家。字中郎，湖广公安（今湖北省公安县）人。与兄袁宗道、弟袁中道，并称“公...
29.满井游记教学目标1．积累文言词汇，掌握难字、难词和一词多义。2．体会本文抓住特征描写景物的方法，掌握比喻这种修辞手法的运用。教学...
