--------李大钊这篇小品文写作的年代,五四运动的高潮已经过去。封建军阀与帝国主义相勾结,加紧了对中国人民的压迫和对新文化运动的破坏,...
艰难的国运和雄健的国民艰难的国运和雄健的国民李大钊教学目标:1、反复朗读,理解标题的含义,品味词语,整体感知文章内容。2、掌握...
艰难的国运与雄健的国民李大钊当五四运动爆发后••••••五四运动之后,封建军阀与帝国主义相勾结,加紧了对中国人民的压迫,社会黑暗到...
起来!我们万众一心,不愿做奴隶的人们!冒着敌人的炮火把我们的血肉,前进,筑成我们新的长城!冒着敌人的炮火中华民族到了前进!最危险的时候,前...
《艰难的国运与雄健的国民》说课设计《艰难的国运与雄健的国民》,从四个方面进行说课,一说教材,二说教法,三说学法,四说教学设计。一、...
《艰难的国运与雄健的国民》教案教学目标1.理解本文中精彩的比喻中所蕴含的深刻含义和强烈的感情。2.了解作者,通过对文章的学习感受作者...
艰难的国运与雄健的国民教学目标1、学习并运用正确的朗读方法,诵读课文。2、分析比喻的含义,体味比喻说理的生动形象性和说服力。3、联系生...
艰难的国运与雄健的国民说课设计各位领导、老师大家好,我说课的题目是《艰难的国运与雄健的国民》,下面我将从四个方面进行说课,一说教材...
第8课《艰难的国运与雄健的国民》教案教学目标1、理解本文中精彩的比喻中所蕴含的深刻含义和强烈的感情。2、了解作者,通过对文章的学习感...
《艰难的国运与雄健的国民》教学设计【教学目标】(一)、知识与技能:了解作者,培养学生收集资料的能力;初步掌握品味语言的能力;理解比...
人教版七年级语文下册《艰难的国运与雄健的国民》讲学稿教学目标:(1)在反复朗读中,把握文章内容,体味作者的感情,领悟文章的语言美。(2)...
七年级语文(下)第二单元教案艰难的国运与雄健的国民教学目标:(1)在反复朗读中,把握文章内容,体味作者的感情,领悟文章的语言美。(2)通...
《艰难的国运与雄健的国民》教案教学目标1、理解本文中精彩的比喻中所蕴含的深刻含义和强烈的感情。2、了解作者,通过对文章的学习感受作者...
人教版七年级语文下册《艰难的国运与雄健的国民》教案教学目标:(1)在反复朗读中,把握文章内容,体味作者的感情,领悟文章的语言美。(2)通...
下载后可任意编辑七年级语文下册《艰难的国运与雄健的国民》基础知识点整理1.给加点的字注音逼狭(xiá)崎岖(qíqū)阻抑(zǔyì).回环...
李大钊李大钊正阳县汝南埠镇中心学校余文龙•目标一、了解作者及写作背景。•目标二、揣摩语言,理解难句。•目标三、赏析文章的含蓄美、修...
艰难的国运与艰难的国运与雄健的雄健的国民国民——李大钊学习目标1.了解作者和时代背景,记重点字词。2.朗读课文,理解文中精彩的比喻...
磨市中心学校备课表备课时间:2016年3月21日1课题8、艰难的国运与雄健的国民班级学科七年级语文课型新授课教学目标1.能理解在特定的时代背...
李大钊李大钊李大钊(1889—1927),字守常守常,河北乐亭河北乐亭人。1918年与陈独秀创办《每周评论》,并参与《新青年》《新青年》的编辑...
8《艰难的国运与雄健的国民》教案教学目标1、理解本文中精彩的比喻中所蕴含的深刻含义和强烈的感情。2、了解作者,通过对文章的学习感受作...