一、填空题。1．把3：1.25化成最简单的整数比是（），比值是（）。2．师徒两人生产一批零件，两人生产个数的比是5：3，已知徒弟生产150个，...
《百分数的应用》的教学反思本课的教学设计，是在新课程标准理念指导下，根据本班学生实际情况进行设计的。从实施情况来看，整堂课学生情绪...
百分数的认识教学反思本节课在教学时，总体感觉很顺畅，学生思维活跃。1、本课从实际生活情景引入，让学生产生疑问，从而引出百分数。本课...
![(北师大版)五年级数学下册课件_百分数的认识6[1]](https://file.xiaomilidoc.com/convert/202501/04/6359720/thumb-P1-6717b87d-4972-4f5a-8a4d-a420e63dfddf-320x240.webp)
天才=99%的汗水+1%的灵感队员队员点球总数点球总数投中次数投中次数77号号2020181833号号10107755号号25252121请同学们讨论一下应选派哪名...
大庆路小学六年级数学导学案6.6课题：解决问题课型：新知探究课课时：1课时学习目标：1、我能掌握解决有关百分数的问题的基本步骤。2、我会...
百分数应用题(2)百分数应用题(2)复习1.百分数与小数互化．0.350.1252.3668％57.5％100％＝35％＝12.5％＝236％＝0.68＝0.575＝1复习2、说出...
![百分数的认识PPT课件5[1]](https://file.xiaomilidoc.com/convert/202501/04/6354480/thumb-P1-8976d74a-dbe1-4785-959c-9a7c2602ce2b-320x240.webp)
《《数学数学》》((上册上册))分数段百分比人数60分以下15.7%8人60分—80分31.4%16人81分--100分52.9%27人府谷一小五（2）班期中数学成绩汇...
《百分数的意义和写法》教后反思本课时的教学内容是人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学》六年级上册77～78页。目标是使学生理解百分...
百分数的应用（四）说课稿焦口小学张霞一、说教材本节课是北师大版六年制小学数学第十一册第二单元百分数中的内容，在学生学习了常用百分率...
百分数应用(四)教学设计一、教材分析本课时的内容是百分数的具体应用一个方面。教材设计这一内容宗旨是进一步提高学生运用百分数解决实际问...
用小数表示（）用分数表示（）用百分数表示（）251000.2525%0.252510025%1把0.25、1.4、0.123化成百分数。0.25=10025=25%1.4=1041=140%1014...
《百分数的意义与写法》教学设计教学内容：教科书第77~78页。教学目标1．结合生活实际认识百分数，理解百分数的具体含义。2．掌握百分数的...
用百分数解决问题复习：做一做：找出下面各题的单位“1”1、甲数比乙数多25%。2、六（5）班有男生20人，女生比男生少，女生有多少人？201找...
《百分数的应用》的教学反思本课的教学设计，是在新课程标准理念指导下，根据本班学生实际情况进行设计的。从实施情况来看，整堂课学生情绪...
教案：用百分数解决问题（一）教学内容：人教版六年级上册—用百分数解决问题教学目标：1、让学生感知生活中百分数的广泛运用并加深理解百...
下列句子是求谁占谁的百分之几？哪个量是单位“1”？①今年产量比去年多百分之几？③彩电降价了百分之几？②这个月用电比上个月节约了百分...
一个乡去年原计划造林12公顷，实际造林14公顷。实际造林比原计划多百分之几？原计划：实际：12公顷14公顷实际比原计划多的﹋﹋﹋﹋﹋﹋﹋﹋...
百分数的应用（一）如何计算增加或减少了百分之几水冰盒子中有45立方厘米的水，结成冰后，冰的体积约为50立方厘米。冰的体积比原来水的体积...
六年级数学《百分数》测试一、填空题1、今年稻谷产量是去年的125%，125%表示把（）看作单位“1”，今年稻谷产量比去年增产（）%。2、16比20...
制作：段建奎%利息利息利息利息125×8=100÷25=1－－32＝0.75=－（）（）－85化为小数（）100－99.73=1－50%=75%+－41=200－199=2.5－50％=...
