1、以下是从《史记•苏秦列传》中依次摘出的句子。请指出活用为动词的名词,说明活用的条件,并将全句译成现代汉语:1、周人之俗,治产业,...
【高中语文】丈言丈•词类活用【知识梳理】一、什么是词类活用在特定的语言环境中,一个词临时改变了它的语法功能,具备了另一类词的语法特...
精品文档---下载后可任意编辑1949 年以来现代汉语词类讨论综述的开题报告开题报告【题目】1949 年以来现代汉语词类讨论综述【姓名】XXX【...
文言文词类活用专题教案文言文词类活用专题教案教学目标:1、通过本专题的学习,让学生进一步古汉语知识。2、使学生的文言翻译水平得到较大...
词类活用练习一(20 题)1、下列加点词,与“余稍为修葺,使不上.漏”中“上”字用法不相同的一项是()。A.百年老屋尘泥渗漉,雨泽下注B...
文言文特殊句式与词类活用练习1、选出句式不同于其他三项的一项( )A.人马烧溺死者甚众 B.此帝王之资也C.我,子瑜友也 D.此乃天也2、...
初中文言文词类活用(一)名词活用一)名词作动词1、天雨墙坏2、妇抚儿乳不能名其一处也会宾客大宴3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、1...
1/8初中语文文言文词类活用知识归纳初中语文文言文词类活用知识归纳词类活用是文言文中某些词语在特定的语言环境中临时改变固有词性,进而...
一、以下是从《史记·苏秦列传》中依次摘出的句子。请指出活用为动词的名词,说明活用的条件,并将全句译成现代汉语:1、周人之俗,治产业...
1 现代汉语词类表和语法表 词类表 名称 定义 语法特点 类别 举例 名词 表示人或事物名称的词。 词前可加数量词,不能加“不”、...
词类(上)教学设计 姓名:x x x 单位:x x x 学校 联系方式:x x x x x 课程标题:词类(上)教学设计 设计人:xxx 单位:...
初中文言文词类活用提示语:本练习为人教版初中 6 册文言文词类活用,同学们需 解释加点字的意思。中考临近,多花点儿时间加强识记背诵...
初中文言文词类活用 初中三年所有的词类活用1、鞭数十,驱之别院。鞭:名词用作动词,用鞭子打。(《童.趣》)2、温故而知新。故、新:形...