Section Ⅱ Integrating skills & Developing ideas重点单词阅读词汇(在不认识的单词前划√)□highlight v． □hunting n． □pr...
Unit 6 Earth First 科学家警告：北极海冰的加速融化会造成不可控制的全球气候变化。Melting Arctic Sea Ice Could Start Uncont...
Period Ⅳ Writing |应用文写作——写一封劝说信劝说信是以向某个组织或个人提出劝说性的建议为目的的一种应用文体。写作时要提出建议，...
Period Ⅲ Developing ideas课前自学导引What's really green?什么是真正的环保？我们大多数人都知道我们必须保护环境，并且我们大多...
Period Ⅱ Using language——Grammar & Vocabulary Grammar(现在分词和过去分词作宾语补足语)课前自主预习[观察句子，总结规律]①We...
Period 5 Writing应用文写作——劝说性书信 技法指导本单元的写作项目是应用文，主题为写一封劝说性书信。劝说信不一定要长篇大论，但要...
Unit 5 First aid【导读】 《我有一个梦想》是马丁·路德·金于 1963 年 8 月 28 日在华盛顿林肯纪念堂发表的著名演讲，内容主要...
Unit 5 First aid 核心单词1. aid n.& vi. 帮助；援助；资助vt.&n. 帮助;援助;救助They aided flood victims. 他们援助遭受水...
Unit 5 First aid 核心单词1. aid n.& vi. 帮助；援助；资助vt.&n. 帮助;援助;救助They aided flood victims. 他们援助遭受水...
Unit 5 First aidⅠ.重点单词1．injury n．损伤；伤害→injure vt.使受伤；弄伤→injured adj.受伤的2．swell vi.& vt.(使)膨胀；...
Unit5 Writing一. 重点单词1. temporary adj.暂时的，临时的 (反)____________ 2. injury n.损害，伤害；受伤处3. . bleed vi....
Warming up核心单词1. aid n.& vi. 帮助；援助；资助vt.&n. 帮助;援助;救助They aided flood victims. 他们援助遭受水灾的灾民。...
Unit5 Using language1John was presented with his award at_a_ceremony...在颁奖大会上，约翰被授予奖赏……(回归课本)用法点拨T...
Section Ⅴ Writing 急救[技法指导]本单元的写作任务为介绍急救措施，为指导性说明文，该类说明文旨在为读者提供解决问题的方法及具体步...
Section Ⅴ Guided Writing 如何写说明文(介绍急救措施)[文体指导]本单元的写作任务为介绍急救措施，为指导性说明文，该类说明文旨在为...
Section Ⅳ Using Language第一步 速读——了解文章主题和段落大意速读 P38教材课文，选择最佳答案1．What does John Janson's st...
Section Ⅲ Grammar 省略语 境 自 主 领 悟先观察原句后自主感悟1.These burns are not serious and (they) should feel ...
Section Ⅲ Grammar——省略课前语法感知Ⅰ.教材语法感知教材原句1．(1)First degree burns turn white when (they are) pressed...
Section Ⅱ The Language Points of Reading课前重点检测Ⅰ.重点词汇1．injure (vt.) 损伤；伤害→injury (n.) 损伤；伤害→ in...
Section Ⅱ Learning about LanguageⅠ.单词拼写根据汉语或首字母提示，写出下列单词1．His dog has been poisoned (毒害) to d...
