如何让学生成为学习的主人《语文课程标准》指出：“学生是语文学习的主体，教师是学习活动的组织者和引导者。语文教学应激发学生的学习兴趣...
做情绪的主人教学设计一、教学目标（一）、知识目标1、让学生了解情绪概念。2、让学生了解情绪是可以被理智调节和控制的3、教会学生调节情...
第一课：廉洁清风伴我行教学目标：通过活动，使廉正之风走进校园，深入学生的心底，从小培养学生的廉正意识，增强自觉性，树立正确的道德观...
读《黄河的主人》，做学习的主人——《黄河的主人》教后记大豫镇桂芝小学吴菊香《黄河的主人》这一课题是一个气势非凡的短语，出自于课文的...
怎样让学生成为学习的主人新课程实施以来，教师的角色已经发生了根本的变化，教师不再是教案剧的“导演”，不再是“权威人士”和“指挥家”...
南通市通州区英雄小学主备人：审查人：教学内容黄河的主人第2课时教学目标1、学会本课的生字词，会用“尝试”“提心吊胆”造句。2、通过读...
道德与法治三年级上册3做学习的主人第2课时学习内容分析本课是统编《道德与法治》三年级上册教材第一单元《快乐学习》的第三课，本课作为第...
长沙麓山滨江实验学校教案学科初中政治设计教师：周丹课题丰富多彩的情绪课型新授学习目标1、列举出具体的情绪并能将情绪进行分类，理解情...
六年级综合实践活动选题课执教李魏娴习大大都关心青少年儿童近视的问题:世界卫生组织的一项研究报告显示，目前我国近视患者达6亿，成为近视...
第三单元·网络世界第七课做网络的主人新课导入网络中充斥着庞杂的信息，需要我们明辨是非、拒绝盲从；网络中也充满了诱惑，需要我们抵制诱...
故事告诉我们什么道理？钉子第四课揭开情绪的面纱情绪的管理喜怒哀乐虽然是个人的事情，但还是应该考虑周围人的感受。该笑就笑，该哭就哭，...
绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com荣誉栏谈谈自己班级曾经取得的荣誉绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com畅谈荣誉绿色圃中小学教...
17.17.黄河的主人黄河的主人筏子漂流提心吊胆艄公竹篙惊涛骇浪赞颂滔滔谈笑风生激流险恶如履平地沉着浏览胆战心惊尝试湍急万马奔腾漂:漂()...
第二课时课时目标：学习课文6-8自然段，进一步感受黄河波涛汹涌的气势，领悟黄河主人的简直勇敢及勇于与大自然抗衡的不屈精神。教学过程：...
让教师成为课堂的真正主人丹凤实验小学符文豹“目标教学法”、“情感教学法”、“尝试教学法”……各种教法如雨后春笋，让人目不暇接；各种...
怎样有效设计课堂练习成为学习的主人课程标准指出：数学教育要面向全体学生，实现：人人学有价值的数学；人人都获得必需的数学；不同的人在...
让幼儿真正成为游戏的主人“小猫喵喵叫，小狗汪汪叫，小兔蹦蹦跳......”在一次小班音乐游戏的教学过程中，游戏情节发展到高潮的时候，幼儿...
![《心理健康》第七课做情绪的主人——学会调节情绪[1]](https://file.xiaomilidoc.com/convert/202412/29/5964635/thumb-P1-c4b06cfb-2290-45b0-bdeb-5c20c92445c2-320x240.webp)
海纳百川，有容乃大。——古语内涵：情绪是人的心理活动的一个重要方面，是人们对环境、工作、学习、生活以及他人行为的内心体验。“感时花...
做“三爱”小主人演讲稿大家好。我是……，我演讲的题目是《做“三爱”小主人》。习总书记在2013年6月向全国的少年儿童提出“爱学习、爱劳...
做学习的主人演讲稿范文3篇做学习的主人演讲稿（一）同学们：大家好。今天我给大家讲的题目是——《养成良好学习习惯，做学习的主人》。什...
