逆命题和逆定理（1）【教学目标】1、经历逆命题的概念的发生过程，了解一个命题都是由条件与结论两部分构成，每个命题都有它的逆命题，命题...
角-角的特殊关系教学目的：1、通过学习，使学生明白余角与补角的定义与它们的性质及简单应用；2、能初步了解两直线相交所形成的对顶角与邻...
3.1.2平面直角坐标系（1）[教学目标]知识目标：认识平面直角坐标系，了解点与坐标的对应关系；在给定的直角坐标系中能根据坐标描出点，能由...
三角形的中位线教学目的：1.使学生掌握三角形中位线概念与三角形中位线定理．2.使学生能熟练应用定理进行有关证明和计算，提高学生分析问题...
梯形第二课时教学目标透视：1．让学生掌握等腰梯形的有关特征；2．会用等腰梯形的性质进行有关的论证和计算；3．让学生熟悉梯形中的问题经...
有理数的加法★目标预设一、知识与能力经历探索有理数加法法则，理解有理数加法法则，能熟练地进行有理数的加法运算。二、过程与方法经历运...
九年级数学二次函数-华师大版第1课二次函数的概念教学目标：1．使学生理解二次函数的概念．2．使学生掌握根据实际问题列出二次函数关系式的...
正数与负数(3)预习内容：课本第16页到第17页完预习尝试题一：填空：●如果零上3℃记作+3℃，那么-7℃表示_______。●如果前进5千米记作5千...
与数学交朋友●典型题例剖析【例1】一个数加6，再乘以2，然后减去8，再除以3，最后得到12，问这个数是多少？分析：这类用文字表达的四则运...
八年级数学图形的旋转-华师大版教学目标1．通过具体事例认识图形的旋转变换，探索它的基本性质。2．能按要求画出简单的平面图形旋转后的图...
线段的垂直平分线（一）本课目标1．通过面向真实世界问题设计，强化现实世界是问题源泉的理念．2．在数学认识发展要求上，让学生掌握线段垂...
华师大培训心得听《后“茶馆式”教学——走向“轻负担、高质量”的实践研究》有感有幸参加了由教育局组织的到华师大培训，聆听了多个专家学...
教学过程设计分析备注用频率估计机会的大小数字之积为奇数与偶数的机会教学目的：1、使学生通过实验，更深刻地理会用频率估计机会大小的合...
相反数教学目标1，掌握相反数的概念，进一步理解数轴上的点与数的对应关系；2，通过归纳相反数在数轴上所表示的点的特征，培养归纳能力；3...
课题二次根式的加减法时间三维目标知识与技能(1)使学生知道什么是同类二次根式，会辨别两个根式是否同类二次根式．(2)使学生会通过合并同类...
解直角三角形一、填空题（每小题3分，共30分）1．在Rt△ABC中，，若b=2，，则cosA=,tanB=。2．在△ABC，，若已知a，b，用a，b表示cosA，则c...
数轴★目标预测一、知识与能力通过与温度计的类比，认识数轴，会用数轴上的点表示有理数.能利用数轴比较有理数的大小.二、过程与方法经历从...
尺规作图(1)知识技能目标1.掌握尺规作图的方法及一般步骤；2.掌握四种基本作图，明确尺规作图的意义．过程性目标1.通过作图题的训练，使学...
代数式的值【活动宗旨】使学生理解求代数式的值的概念，并初步掌握求代数式的值的方法；知道代数式的值与所给字母取值的对应关系；通过用字...
有理数的减法教学目的：1、要求学生会将有理数减法转换成加法计算；2、让学生进一步认识到化归思想在数学学习中的应用。教学分析：重点：减...
