生物：2.1.4《伴性遗传》例题与探究（中图版必修 2）典题精讲例 1 某男孩是色盲患者，但是他的父母、祖母、外祖父母都正常，其祖父是色...
伴性遗传”教学案例“伴性遗传”教学案例上海市育才中学生命科学教研组杨绿菲 1．教学说明教学探索目标上海市二期课改提出的生...
伴性遗传”说课稿1 教材分析1.1 教材中的地位和作用本节内容包括了伴性遗传的概念、人类红绿色盲症、抗维生素 D 佝偻病和伴性遗传在实...
我为什么是男孩？我为什么是女孩？测试一下我们的色觉？你的色觉正常吗？可别让他人知道啊！有两个驼峰的骆驼www.jkzyw.com绿色图案的老牛...
伴性遗传第第22章第章第33节节思思：1、这些生物发育的起点是什么？2、同样是由受精卵发育来的个体，为什么有性别之分？看一看：人的体细胞...
伴性遗传第2章基因和染色体的关系人的性别是由什么决定的？生男生女由谁决定？男性、女性应如何表示？你认为“人妖”是男性还是女性呢？补...
第二节伴性遗传一、教材分析：性别的决定和伴性遗传这部分内容比较抽象。性别决定是指雌雄异体的生物决定性别的方式，是伴性遗传的基础。性...
“伴性遗传”互动探究式教学设计案例（教育叙事）扶风县第二高级中学马文刚一.教学内容及设计思路“伴性遗传”是新人教版高中生物学教材《...
第3节《伴性遗传》教学设计授课人：郑优一、教学目标（一）知识与技能1．伴性遗传的特点。2．运用资料分析的方法，总结人类红绿色盲症的遗...
《伴性遗传》教学设计教学目标知识目标：1．概述伴性遗传的概念和特点。2．运用资料分析的方法，总结人类红绿色盲症的遗传规律。3．举例说...
第3节伴性遗传一、教学目标1.知识方面⑴概述伴性遗传的特点。2.情感态度与价值观方面3.能力方面⑴运用资料分析的方法，总结人类红绿色盲症...
第2节伴性遗传教学目标：1.概述伴性遗传的特点。2.运用资料分析的方法，总结人类红绿色盲症的遗传规律。3.举例说出伴性遗传在实践中的应用...
《伴性遗传》教学设计余干县新时代学校符九洲一、教学目标1知识目标（1）理解伴性遗传的概念；（2）概述伴性遗传的特点；（3）掌握伴性规律...
课题：2.3伴性遗传一．教学目标三维目标：知识与技能：1.了解红绿色盲和抗维生素D佝偻病的遗传现象2.概述伴性遗传的特点3.理解伴性遗传的特...
高中生物必修2第二章第三节《伴性遗传》[学习目标]1、概述伴性遗传的特点。2、运用资料分析的方法，总结人类红绿色盲症的遗传规律。3、举例...
第3节伴性遗传课标要求:概述伴性遗传学习目标知识：1．领会伴性遗传的特点。2．理解人类红绿色盲症。能力：1．通过分析人类红绿色盲症的遗...
伴性遗传学案一．学习目标：1．概述伴性遗传的特点。2．运用资料分析的方法，总结人类红绿色盲症的遗传规律。3．举例说出伴性遗传在实践中...
亲代男性色盲XbY女性正常XBXB×比例1∶1×伴性遗传一、考纲要求：伴性遗传（C）二、重难点：1.理解XY型的性别决定方式。说出性染色体为XY型...
教学内容：性别决定和伴性遗传【课前复习】在学习新课程前先回顾有关人类体细胞中染色体的数目，在细胞周期中观察和分析染色体形态特征的有...
2.3伴性遗传【学习目标】〖知识目标〗1.了解红绿色盲和抗维生素D佝偻病的遗传现象。2.概述伴性遗传的特点。3.理解伴性遗传的特点。4.举例说...
