第 3 节 伴性遗传教学目标：1.概述伴性遗传的特点。2.运用资料分析的方法，总结人类红绿色盲症的遗传规律。3.举例说出伴性遗传在实践中的应用。教学重难点：1.教学重点伴性遗传的特点。2.教学难点分析人类红绿色盲症的遗传。温故知新：果蝇红眼（W ）对白眼（w ）为显性，这对等位基因位于 X 染色体上，而果蝇灰身（B ）对黑身（b ）为显性，这对等位基因位于常染色体上，现将纯合的灰身白眼雄果蝇与纯合黑身红眼雌果蝇杂交，再将 F1 中雌，雄个体相交，产生 F2，请分析回答下列问题：（1）写出 F1 的基因型为________，表现型为________。（2）F1 中雌雄性别比例为_________。3）F2 中灰身果蝇与黑身果蝇的分离比___________。（4）F2 代中，眼色出现性状分离的果蝇性别为_______，其中红眼与白眼比例为_____， 眼色不出现性状分离的果蝇性别为_________。自主学习与要点讲解：一、伴性遗传的概念：____________________________________________________________________________。二、分析人类红绿色盲症 1、填写色觉基因型女 性男 性基因型表现型正 常携带者色 盲正 常色 盲2、填图分析人类红绿色盲症（P36）(1) 红绿色盲基因的特点：① 色盲基因是只位于______(X、Y)染色体上的_________(显、隐)性基因； ② 男性只要在______(X、Y)染色体上有色盲基因就表现为患病。(2)总结红绿色盲症遗传的规律: （X 染色体隐性遗传规律）① 色盲患者中_____(男、女)性多于_____(男、女)性：女性只有_________才表现为色盲 ，XBXb不表现色盲，是____________；男性只要 X 染色体上带有_____基因，就表现为色盲;② 交叉遗传(父传女，母传子)：一般是由男性患者通过他的女儿传给_________。当然，也有可能是女性携带者或女性患者通过她的儿子传给孙女。一般具有隔代遗传现象。③ 女性色盲患者，其父肯定________(患、不患)色盲，其儿子肯定________(患、不患)色盲。三、抗维生素 D 佝偻病（X 染色体显性遗传规律）患者基因型：患病女性___________、______________；患病男性__________。遗传特点：①______(X、Y)染色体上______(显、隐)性致病基因，②女性的发病率________(高于、低于)男性，③具有世代连续性；④男性患者的_________(父亲、母亲)和___________(儿子、女儿)一定患病。四、Y 染色体遗传规律(如外耳道多毛症)① 男性都患病② 父传子，子传孙五、伴性遗传在实践中的应用：1、性别决定类型：________...
