第2节伴性遗传【学习目标】1．说明什么是伴性遗传。2．概述伴性遗传，分析伴性遗传的特点及其成因。3．举例说出伴性遗传在实践中的应用。4...
2-3伴性遗传[学习目标]1、概述伴性遗传的特点2、运用资料分析的方法，总结人类红绿色盲症的遗传特点3、举例说出伴性遗传在实践中的应用[新...
基因在染色体上和伴性遗传【学习目标】1．伴性遗传的传递规律2．伴性遗传的特点3．伴性遗传在实践中的应用。4.基因位于染色体上的证据【学...
伴性遗传课前预习学案一、预习目标1、运用资料分析的方法，总结红绿色盲症的遗传性规律2、举例说出伴性遗传在实践中的应用二、预习内容（一...
“伴性遗传”一节教学难点的突破生物教学倡导探究性学习，在教学中教师要引导全体学生主动参与探究，通过探究、思考达到培养学生交流与合作...
伴性遗传一、伴性遗传1．概念：位于性染色体上的基因所控制的性状表现出与性别相关联的遗传方式。2．人类的伴性遗传病人类伴性遗传方式遗传...
基因在染色体上和伴性遗传【教学目标】1．伴性遗传的传递规律2．伴性遗传的特点；3．伴性遗传在实践中的应用。4.基因位于染色体上的证据【...
1/3人教版必修二第3节《伴性遗传》学案3节伴性遗传学案核心知识（一）、什么是伴性遗传？（二）色盲遗传：1、红绿色盲基因位于X染色体上还...
《伴性遗传》的教学设计一、教学设计思路根据素质教育理论和学生主体理论，充分利用教材提供的素材，采用探究式教学方法，变经典遗传教学为...
《伴性遗传》习题精选班级姓名1．下列有关色盲遗传的叙述中，正确的是（）（A）母亲正常父亲色盲，儿子一定色盲（B）父亲正常母亲色盲，儿...
《伴性遗传》习题精选1．下列有关色盲遗传的叙述中，正确的是（）（A）母亲正常父亲色盲，儿子一定色盲（B）父亲正常母亲色盲，儿子不一定...
第2节伴性遗传1．教学说明教学探索目标上海市二期课改提出的生命科学课程标准强调“通过生命科学教育，让学生尽可能多的“经历”、“体验”...
第二节伴性遗传一、教材分析：性别的决定和伴性遗传这部分内容比较抽象。性别决定是指雌雄异体的生物决定性别的方式，是伴性遗传的基础。性...
2.3《伴性遗传》[教材分析]一、教材的地位和作用《伴性遗传》这一节，是新课标教材必修2第二章第三节内容。它是以色盲为例讲述伴性遗传现象...
第2节伴性遗传教学目标①知识目标概述伴性遗传。②能力目标运用资料分析的方法，总结人类红绿色盲症的遗传规律。③德育目标培养尊重事实，...
第2章基因和染色体的关系第3节伴性遗传一、教学目标1.知识方面：概述伴性遗传的特点。2.情感态度与价值观方面3.能力方面⑴运用资料分析的方...
基因在染色体上和伴性遗传【教学目标】1．伴性遗传的传递规律2．伴性遗传的特点；3．伴性遗传在实践中的应用。4.基因位于染色体上的证据【...
第2节伴性遗传1．教学说明教学探索目标上海市二期课改提出的生命科学课程标准强调“通过生命科学教育，让学生尽可能多的“经历”、“体验”...
第2节伴性遗传一、教学目标1.知识方面：概述伴性遗传的特点。2.情感态度与价值观方面3.能力方面⑴运用资料分析的方法，总结人类红绿色盲症...
基因在染色体上和伴性遗传【教学目标】1．伴性遗传的传递规律2．伴性遗传的特点；3．伴性遗传在实践中的应用。4.基因位于染色体上的证据【...
