教学内容:性别决定和伴性遗传【课前复习】在学习新课程前先回顾有关人类体细胞中染色体的数目,在细胞周期中观察和分析染色体形态特征的有利时机,以及减数分裂中染色体的行为、基因的分离定律等知识,这样既有利于掌握新知识,又便于将新知识纳入知识系统中
温故——会做了,学习新课才能有保障1.人类体细胞中染色体的数目是___________对___________条
答案:23462.在细胞周期中观察和分析染色体形态特征的有利时机是___________
答案:有丝分裂中期3.减数分裂与有丝分裂相比,最大的区别发生在减数第___________次分裂,其中最为重要的是同源染色体出现___________并且___________,非同源染色体表现为___________
答案:一联会分离自由组合4.基因的传递规律是指A.受精作用时基因的传递规律B.产生配子时基因的传递规律C.细胞有丝分裂时基因的传递规律D.染色体复制时基因的传递规律答案:B5.基因分离定律的实质是A.F2代出现性状分离B.F2代性状分离比为3∶1C.等位基因随同源染色体分开而分离D.测交后代性状分离比为1∶1答案:C6.下列说法不正确的是A.隐性性状的表现可作为推断其基因型是纯合子的依据B.后代全部出现显性性状则可推断双亲是显性纯合子C.生物后代出现隐性性状则其显性亲体一定是杂合子D.生物表现出显性性状则基因型可能是显性纯合子,也可能是显性杂合子答案:B知新——先看书,再来做一做1.性别决定(1)染色体的分组图科学家们根据染色体的大小和形态特征,将人类的染色体分组和编号,以便进行识别和分析,这样的图叫染色体分组图
(2)常染色体、性染色体的概念在生物细胞中,雌性(女性)个体和雄性(男性)个体相同的染色体叫___________;雌性(女性)个体和雄性(男性)个体不同的染色体叫___________
(3)性别决定的主要方