高中生物《伴性遗传》学案2 新人教版必修2VIP专享VIP免费

2-3伴性遗传[学习目标]1、概述伴性遗传的特点2、运用资料分析的方法，总结人类红绿色盲症的遗传特点3、举例说出伴性遗传在实践中的应用[新知预习]一、人类红绿色盲症1、伴性遗传是上的基因所表现的特殊遗传现象。这些基因的遗传与有密切联系。人类常见的伴性遗产病有和。2、色盲是由隐性致病基因控制的，该基因只位于上，而在上没有。男性个体只要有致病基因就会出现色盲，所以患者总是。色盲这种病，一般是由男性通过他的女儿传给他的。3、人的正常色觉和红绿色盲的基因型和表现型女性男性基因型表现型二、伴性遗传病的特点1、X染色体上隐性遗传的特点：男性患者女性患者；具有代遗传现象，即致病基因由男性通过他的女儿传给他的，女儿患者的父亲和儿子一定是，如病。2、X染色体上显性遗传的特点：女性患者男性患者；具有性，即代代都有患者；男性患者的母亲和一定是患者。例如抗抗维生素D佝偻病。3、Y染色体上遗传病的特点：患者全部是性；致病基因父传，子传孙。例如：外耳道多毛症。[知识细目表]1、.伴性遗传的概念：这些基因的遗传与性别有密切联系，这种现象叫做伴性遗传。2、人类红绿色盲症（伴X染色体隐性遗传病）特点：⑴男性患者多于女性患者。⑵交叉遗传。即男性→女性→男性。⑶一般为隔代遗传。抗维生素D佝偻病（伴X染色体显性遗传病）特点：⑴女性患者多于男性患者。⑵代代相传。3、遗传在生产实践中的应用4、类遗传病的判定方法口诀：无中生有为隐性，有中生无为显性；隐性看女病，女病男正非伴性；显性看男病，男病女正非伴性。第一步：确定致病基因的显隐性：可根据（1）双亲正常子代有病为隐性遗传（即无中生有为隐性）；用心爱心专心1（2）双亲有病子代出现正常为显性遗传来判断（即有中生无为显性）。第二步：确定致病基因在常染色体还是性染色体上。①在隐性遗传中，父亲正常女儿患病或母亲患病儿子正常，为常染色体上隐性遗传；②在显性遗传，父亲患病女儿正常或母亲正常儿子患病，为常染色体显性遗传。③不管显隐性遗传，如果父亲正常儿子患病或父亲患病儿子正常，都不可能是Y染色体上的遗传病；④题目中已告知的遗传病或课本上讲过的某些遗传病，如白化病、多指、色盲或血友病等可直接确定。注：如果家系图中患者全为男性（女全正常），且具有世代连续性，应首先考虑伴Y遗传，无显隐之分。5、性别决定方式类型XY型ZW型性别雌雄雌雄体细胞染色体组成2A＋XX2A+XY2A+ZW2A+ZZ性细胞染色体组成A+XA+XA+YA+ZA+WA+Z生物类型人、哺乳类、果蝇及雌雄异株植物鸟类、蛾蝶类[学习过程]探究活动一：问题探讨探究活动二：人类红绿色盲症（分析遗传图谱）1、家系图中患病者是什么性别的？说明色盲遗传与什么有关？2、Ⅰ代中的1号是色盲患者，他将自己的色盲基因传给了Ⅱ中的几号？3、Ⅰ代1号是否将自己的色盲基因传给了Ⅱ代2号？这说明红绿色盲基因位于X染色体上还是Y染色体是？4、为什么Ⅱ代3号和5号有色盲基因而没有表现出色盲症？5、从图中看出，只有男性才表现为红绿色盲，对吗？有没有其他情况？6、从表中分析，为什么红绿色盲的患者男性多于女性？探究活动三：抗抗维生素D佝偻病探究活动四：伴性遗传在实践中的应用[小结]：[课堂练习]用心爱心专心21．伴性遗传是指（）①性染色体上的基因所表现的遗传现象②常染色体上的基因所表现的遗传现象③只有雌性个体表现伴性遗传，因为遗传基因位于X染色体上A．①B．③C．②D．②③2、下列关于红绿色盲的叙述中，不正确的是：（）A．色盲是X染色体上的隐性遗传病B．色盲基因是通过基因突变产生的C．色盲遗传不符合基因的分离规律D．只要母亲患病，儿子就全部患病3．一对正常的夫妇生了一个色盲男孩,该男孩的外祖母和外祖父均色觉正常,外祖母的基因型是A．XXB．XXC．BBD．Bb()4．一对色觉正常的夫妇，生了一个色盲儿子和一个正常的女儿，问女儿携带色盲基因的可能性是A．3/4B．2/4C．1／4D．2／3()5．在人类中，Klinefelfer综合症表现为中间性别，其性染色体为XXY。若患者的性染色体异常为父方引起，则是因为精原细胞形成精子的过程中（）A．联会紊乱B．同源染色体不分离C．姐妹染色单体不分离D．两条X染色体不分离6．一对表...