小学品德五年级上册第一单元《我是谁》单元核心知识点的衔接海门实验学校附属小学顾黎花、沈红霞五、六年级年龄段（11~13岁）是儿童自我意...
《我心中的那颗“星”》分层作业设计南通师范第二附属小学李铭萱一星题（1）根据课堂上制定的目标，按周记录下自己达成目标的情况，写下做...
55五年级下册思想品德《多姿多彩的中华服饰》教学设计教学内容多姿多彩的中华服饰2课时教学目标[德育目标]：通过介绍祖国--些不同区域不同...
研修作业1．本单元还有其它两课——《我更了解自己了》、《我是自己的主人》，请您仔细研读教材，选择一篇课文，设计一份教案。2．本单元的...
参考文献1.中华人民共和国教育部品德与社会课程标准，20112.刘济良等价值观教育【M】北京：教育科学出版社，20073.朱嘉耀走向人格化【M】江...
中考思想品德漫画类试题解题指导——中宣部《时事报告》杂志□江苏省苏州市工业园区星港学校孙全军□江苏省苏州市工业园区第一中学钱爱英近...
2015年潍坊市中考思想品德模拟试卷（二）一、选择题1、2014年8月31日，第十二届全国人大常委会第十次会议经表决，通过了关于设立烈士纪念日...
《品德与生活》二年级上册导学案课题：我们班一岁了课型：活动课课时：2（第一课时独学、互学；第二课时：展示提升）学习目标：1、我能回顾...
模块导语单元评价是围绕《我心中心的那颗“星”》一课设计分层作业。评价的目的：如果仅仅止步于课堂上目标的设定，而没有课后的行动落实，...
讲道德有品行做品德合格的明白人心得体会讲道德、有品行，做品德合格的明白人学习体会党员是为人民服务的，党员更是要始终代表人民的意志。...
《品德与社会》课中激发学生情感体验的几点做情感是人类普遍共存的，丰富而健康的情感可以使人的生活充实，可以提高人们生命的活力，同时，...
第三单元我们的朋友遍天下第六课网络交往新空间第二节享受健康的网络交往阅读书P72的故事，分小组讨论回答下列问题:若梅平去会见天马，可能...
《我心中的那颗“星”》反思文稿南通师范第二附属小学郭敏品德课是学生精神生长、价值观培养的主要阵地。为了更好地实现教学目标在本课教学...
七年级下册思想品德复习提纲（教科版）第一单元共同的责任第一课大家之家1、对团体的依赖和需求的感觉就叫归属感。对校园生活的期盼，对老...
苏人版八年级思想品德下册复习提纲第11课心中要有杆“秤”1.什么是公平？公平对社会、对个人分别有何重要性？公平指处理事情合情合理，不偏...
公共场所的文明公共场所:是指人群经常聚集、供公众使用或服务于人民大众的活动场所。公共设施公共设施指那些提供公共服务的设施。比如咱们...
在同一片土地上第七课中华民族大家庭中华民族是由56个民族组成的大家庭汉族人口约占全国人口总数的92%55个少数民族总共约占全国人口总数的8...
鹤峰县2012秋季六年级品德与社会期中测试题总分：50分时间：30分钟题号一二三四总分成绩一知识眺望台（一空1分，共计20分）1、我们的生命来...
育才学校七年级思想品德中期测试卷一．选选看（每题只有一个正确答案，20×2=40分）：1．对班级和学校我们有强烈的：A．认同感B．归属感C．...
随堂练测验题1．品德课应该强调学生思想的教育，通过多沟通、多交流的方式，帮助学生树立正确的人生观、世界观。在教学中，应该直达教学目...
