一、教学内容北京版生物学第一册（七年级上学期）第四章生物的营养第一节植物的营养（第三课时）无机营养物质的吸收——细胞的吸水与失水、...
一、教学内容北京版生物学第一册（七年级上学期）第四章生物的营养第一节植物的营养（第四课时）有机营养物质的制造——光合作用的发现；光...
第四章四边形性质探索２．平行四边形的判别（二）一、学生起点分析学生知识技能基础：学生在小学已经学习过平行四边形，对平行四边形有直观...
第四章第一节逐步完善的交通运输网（第二课时）［导入新课］同学们，随着社会的发展，现在的生活条件越来越好，我们在满足物质需求后，难免...
微生物一、教学目标：1、知识与技能认识主要的微生物种类(真菌、细菌、病毒)；理解腐生、寄生、发酵的概念；知道三大类微生物的主要特征；...
第四章第二节因地制宜发展农业（第二课时）［导入新课］(活动导入)投影打出中国地形图，同学们，在前面我们学习过我国复杂多样的地形条件和...
第四章四边形性质探索２．平行四边形的判别（二）一、学生起点分析学生知识技能基础：学生在小学已经学习过平行四边形，对平行四边形有直观...
第二节练习对生物进行鉴别习题精选1．在生物分类上，一般把植物分为、、和。2．种子植物包括和，被子植物又可分为和。3．动物可分为和，无...
一、教学内容北京版生物学第一册（七年级上学期）第四章生物的营养第一节植物的营养（第二课时）无机营养物质的吸收——根尖的结构和功能二...
第四章四边形性质探索６．探索多边形的内角和与外角和（一）一．学生起点分析学生已经学完三角形的内角和，对内角和的问题有了一定的认识，...
第一节尝试对生物进行分类习题精选（一）1．对生物进行分类时，首先要找出不同生物之间的和之处，根据其中某一的不同，把生物分成两大类，...
第四章数据的收集与处理【复习目标】1.建立本章的知识框架图．2.体会收集数据的方式，明确相关概念.3.回顾频率、频数的概念及计算方法．4....
《传递信息的神经系统》教学设计教学目标知识目标：描述人体神经系统的组成以及神经元的结构和功能。能力目标：通过资料分析，培养学生分析...
“近视与远视”教学设计一、教材分析本节是第四章《合理用脑、高效学习》中“信息的获取”的第二节。在上一节学生了解了眼球的结构和视觉的...
一次函数说课稿各位评委老师好！我是07号考生，说课的内容是八年级上册第四章《一次函数》，下面我从教材分析、教法与学法、教学过程三个方...
第四章二次根式复习教案有关二次根式的化简与运算是初中数学的重、难点之一，由于这类题目形式灵活，同时对整式、分式的运算和性质有着密切...
《真菌》探究学习的课例一、设计思路：回归生活理念，采用主题形式的自主学习，利用、挖掘、开发学生的经验、经历，来探究学习学生生活中身...
第三节保护物种多样性习题精选1．判断题。(对的打“√”，错的打“×”。)(1)地球上复杂的自然条件，造就了多种多样的生物，它们是生态系统...
一、教学内容北京版生物学第一册（七年级上学期）第四章生物的营养第一节植物的营养（第三课时）无机营养物质的吸收——细胞的吸水与失水、...
2．简单的平移作图（一）一、学生起点分析通过第一节的学习，学生已对平移的基本性质有了的认识，能否利用平移的基本性质来学习有关画图的...
