§2.3奇妙的二氧化碳（3）一.选择题（）1．（2006北京）将实验室制取二氧化碳和用高锰酸钾制取氧气进行比较，下列说法正确的是A．气体发生...
《奇妙的对联》参考答案预习案对联常识题答案见课本。探究案1.略。2.略。3.上联：学问藏今古下联：“文明播东西”，“智慧贯中西”，“知识...
奇妙的商店一、活动背景：《奇妙商店》这则童话讲述了大象伯伯以开商店为名，帮小动物用废物制作礼物，从而间接地教育小动物不随地乱扔废物...
我们奇妙的世界作者从哪两方面介绍了世界的奇妙？整体感知从“天空”和“大地”两方面介绍世界的奇妙。你看，天空的珍藏——总起句天空向我...
同学们，你们知道这里是哪里吗？海洋生物都长什么样，你们知道吗？现在让我们跟着潜水员一起去海底看看吧！欣赏了这么多图片，你打算如何画...
奇妙的撕纸奇妙的撕纸画家的动物绘画作品学生的动物撕纸作品学生撕纸作品演示参照绘画作品撕纸参照照片作品撕纸☆☆☆☆☆☆动物照片资料撕...
第8课奇妙的“墙”一、教材分析本课在教材中属于设计和制作课程，让学生在学习立体构成------累积构造的基础知识与基本技能训练中，扩大眼...
奇妙电世界二小电是什么东西？颜色？形状？气味？Electricity生活中哪里有电？02/20/2025电是从哪里来的呢？02/20/2025插座的电从哪里来的...
23奇妙的桥育才二小王昕课文介绍了哪些奇妙的桥呢？玻璃桥纸桥盐桥纸桥纸能造桥吗？能。美国科学家用一种特殊的纸造出了世界上第一座纸桥。...
课题：13奇妙的鲤鱼溪课型：精读授课时间：教学目标：知识与技能：1、学会本课12个生字（含2个多音字）及新词，认读6个字。2、了解句子的意...
梳理探究之梳理探究之奇妙的对联奇妙的对联模块一模块一走进对联对联的定义对联的定义对联又叫对子、楹联、楹帖、联语。楹，建筑物的柱子，...
认真发现像壁虎这样自断尾巴脱离险境的方式是动物在适应自然环境中保护自己，逃避敌害的护身术。自学提示：1、仔细观察下图，图中有几种动...
奇妙的光认识光教学目标：1.了解光的基本知识、基本特性。2.通过搜集资料，提高搜集、处理信息的能力；在交流讨论中，培养独立思考的能力和...
大班科学：奇妙的膨胀执教宫萍
科学教案《奇妙的声音》设计思路：听觉是幼儿感知世界、理解世界的重要途径，在主题活动“奇妙的声音”中，幼儿对能发出声音的东西表现出无...
中班综合活动：奇妙的动物车活动目标：1.能利用已有的生活经验，了解动物给人类带来的方便,在谈论中发展思维反应的灵活性和敏捷性。2.绘画...
奇妙的克隆奇妙的克隆---------谈家桢教学目标教学目标•1、整体感知课文，了解课文内容。•2、了解本文运用的说明顺序和说明方法。•3、培...
大班科学------奇妙的点线面汾阳市海洪幼儿园高媛媛设计意图：点、线、面、体是幼儿生活中常见的，但它们之间的运动、关系对于孩子们来讲比...
小班科学《奇妙的舌头》活动目标：1、产生观察、了解动物的兴趣及保护动物的良好情感。2、知道很多动物都有舌头，它们的舌头各有各的用处。...
科学活动：奇妙的声音（小班）无锡市侨谊幼儿园华静娟一、设计意图：听觉是人的主要感官，人通过听觉去感知周围世界、感受周围世界、认识周...
