高中语文 第5课(奇妙的超低温世界)课件 粤教版必修3 课件VIP免费

作家叶永烈近照大学化学系。现为上海作家协会常务理事，世界科幻小说协会理事，香港海外文联名誉主席.1951年开始发表品.1979年加入中国作家协会。现已出版180多部著作。系《十万个为什么》的作者之一，创作了大量科普作品，代表作是三部《小灵通漫游未来》。主要新著为《叶永烈自选集》、《红色的起点》、《历史选择了毛泽东》、《毛泽东与蒋介石》等多部传记作品。作品曾在美1940年出生于浙江温州.笔名萧勇、久远、叶扬、叶艇。1963年毕业于北京1998年获香港“中华文学艺术家金龙奖”。1989年被收入美国《世界名人录》，并被美国传记研究所聘为顾问。美、英、法、日等多国出版或发表。其作品数十次获奖.读书格言只要勤奋读书，书就会给你知识，而知识就是力量。读书方法我把书分为两种：一种是泛读的书。读这样的书，是为了拓宽知识面。我读的时候，往往速度很快。读着读着，读到自己很感兴趣的部分，就赶紧降低阅读速度，细细读了起来。过了这一部分就赶紧降低阅读速度，细细读了起来。过了这一部分，也许又恢复了快速阅读.二、字词•萤（yíng）火虫荧（yíng）•氦（hài）气分馏（liú）•氖（nǎi）气氩（yà）气•镊（niè）子膨胀（péng）•摄（shè）氏度钽（tǎn）面目全非：事物的样子改变的很利害（多含贬义）。课文研讨：说明顺序想一想？1、课文采用了那一种说明顺序？有何特点？——逻辑顺序。发现——应用——前景。特点：⑴列小标题。⑵由浅入深，由表及里。2、请据说明顺序把课文分成三部分。一、发现二、应用三、前景内容探究比一比？课文的标题是《奇妙的超低温世界》，请你结合课文内容说一说，“超低温现象”的“超”体现在哪里，它有什么奇妙之处。——体现在特别冷，零下一二百摄氏度。在此温度下，空气、金属等多种物质有了不同寻常的奇妙表现。（具体见课文）指出作者在各部分里所用的说明方法及作用。第一段：比较，列数字，比喻，下定义，作诠释。第二段：下定义，列数字，举例子，比喻，拟人，作诠释。第三段：，下定义，列数字，比较。第四段：分类，列数字，作诠释。第五段：举例子，列数字。作用：化具体为抽象，把深奥的科学道理通俗易懂地表达出来。想一想2、“诠释’和“下定义”的说明方法（参见第52页短文《说不尽道得明》）：⑴诠释：诠释是对事物的形状、构造、成因、用途等等进行说明、解释。如课文中：“在零下190多摄氏度，空气竟变成了浅蓝色的液体，叫做‘液态空气’。”又如："蟋蟀，又名促织、蛐蛐，属节肢动物门，昆虫纲，直翅目，是一种很常见的昆虫。体长15至20毫米左右，具有一般昆虫的所有特征：一对长长的丝状触须，一对油黑发亮的翅膀，三对强健善跳的足。雌蟋蟀翅很短，不会鸣叫。在腹部末端除了两根尾须外，还有一根长长的产卵器，这是它与雄蟋蟀外形上的最大区别，所以雌蟋蟀又俗称"三尾子"。雄蟋蟀翅膀上长有发音器，两对翅膀一摩擦，便能发出洪亮的声音。"这是对蟋蟀的种种名称、属性、形状、类别进行解释，给人以清晰的印象。⑵下定义：下定义是针对事物的本质属性作确切的说明，或对某一概念的内涵与外延作确切的解说。下定义语言必须精练简洁，它的语句形式常常是：“某某是什么”，“某某怎么样”。如《统筹方法》一文，开头就给“统筹方法”下了定义：“统筹方法，是一种安排下作进程的数学方法”。这个定义既指明了“统筹方法”的本质――数学，也指明了“统筹方法”的应用特点――安排工作进程。这样，就把统筹方法和其他的数学方法区别开来了。“下定义”的方法是：定义=内涵+外延。在这儿，安排工作进程是统筹方法的内涵和本质属性；数学方法是精确地计算（时间或路程）的方法，并非其他方法，这是它的所属，是外延。两者合在一起准确而简明地指出统筹方法的性质特点。又如《食物从何处来》一文中对食物的说明就用了下定义的方法：“食物就是一种能够构成躯体和供应能量的物质。”下定义的说明方法运用非常广泛，各类教科书、说明文、工具书、议论文等经常使用，它能够使说明更科学合理、更清楚明白。但下定义要注意准确把握对象的内涵，定义项与被定义项的外延必须相等，语言必须简明、确切，具有高度的概括...