人教版五年级语文上册第一组课文**作者简介**叶文玲，1942年11月4日生于浙江省玉环县楚门镇。1958年发表处女作《我和雪梅》，从此走上文坛...
4我的“长生果”学习目标:认识“扉、瘾”等12个生字。学生互相提醒认清字型，读准字音。朗读课文，把握课文主要内容，重点感悟作者从读书和...
我的“长生果”解释下列词语：•羞赧•囫囵吞枣•别出心裁•问津你能将全文分成三部分吗？•第一部分：（1、2）•第二部分：（317—）•第...
下载后可任意编辑人教版五年级上册语文《我的“长生果”》课堂实录教学目标：1、认识12个生字。2、正确、流利地朗读课文，根据导读提示自主...
下载后可任意编辑《我的“长生果”》教学设计3篇《我的“长生果”》教学设计1【教学目标】1、认识扉、瘾等生字，并通过互相提醒认清字形，...
《我的“长生果”》教材解说刘翠林一、说教材1．课文简说。这篇略读课文是著名作家叶文玲的一篇散文，主要是回忆少年时代的读书生活，阐明...
《我的“长生果”》教例评析１.课时：一节课。２.课型：句式学用课。３.全课教学由“理解一篇──突破一点──记诵一节”三个板块构成。４....
人教版五年级语文上册第一组课文**作者简介**叶文玲，1942年11月4日生于浙江省玉环县楚门镇。1958年发表处女作《我和雪梅》，从此走上文坛...
4.我的“长生果”教学目标：1.认识本课生字新词。2.有感情地朗读课文。把握主要内容，体会作者悟出的道理。3.学习一些读书和习作的方法。教...
我的长生果教学目标：知识与能力：把握本文的主要内容，学习一些读书和写作的方法。过程与方法：通过自主探究、合作探究，体会作者所悟出的...
第24课我的“长生果”教学目的1．认识课外阅读的作用。2．体会作者对读书的情感态度。3．培养热爱读书的情怀。4．形成质疑性阅读的意识。[...
第16课《我的“长生果”》精品教案【教学构想】开展质疑性阅读，对于深化阅读活动、提升阅读层次，对于发展学生的思维能力、发现能力、创造...
写作鉴赏1、围绕中心，选取典型材料。本篇内容涉及的时间跨度大，事情杂，头绪多，但无不围绕一个中心，即抒发读书的重要与愉悦，阐明写作...
《我的“长生果”》教学反思《我的“长生果”》是一篇略读课文，全篇情感真挚，层次分明，内容与学生的学习生活紧密相关。读了课文我们仿佛...
我的“长生果”执教者：1．认识12个生字。2．有感情地朗读课文。把握主要内容，体会作者悟出的道理。3．学习一些读书和习作的方法。喻扉呐...
《我的“长生果”》教学设计教学目标：1、知识与技能：认识12个生字。2、过程与方法：有感情地朗读课文。把握主要内容，体会作者悟出的道理...
《我的“长生果”》板书
流光溢彩：一般用来形容车灯、霓虹等，有时也用来形容时装表演和珠宝。津津有味：津津，兴趣浓厚的样子。指吃得很有味道或谈得很有兴趣。浮...
《我的“长生果”》教学设计学习目标1．认识12个生字。2．有感情地朗读课文。把握主要内容，体会作者悟出的道理。3．学习一些读书和习作的...
第24课我的“长生果”教学目的1．认识课外阅读的作用。2．体会作者对读书的情感态度。3．培养热爱读书的情怀。4．形成质疑性阅读的意识。[...
