初三化学身边的化学物质空气氧气水一.本周教学内容：第二部分身边的化学物质（一）空气、氧气、水二.复习要求：（一）空气：1.说出空气的主...
制取氧气1、面是几种实验室制取气体的发生装置和收集装置．请回答下列问题：（1）指出图中标有数字的仪器名称：①；②．（2）实验室用双氧...
课题：§2.3制取氧气班级姓名一、旧知回顾1．默写表格中的表达式文字表达式符号表达式木炭的燃烧硫磺的燃烧红磷的燃烧铁丝在氧气中燃烧以上...
氧气的性质和制取通常情况下，氧气是一种无色、无味的气体，密度是1．429g/L，比空气的密度（1．293g/L）略大．氧气不易溶于水，在室温下，...
3.2制取氧气知识梳理1.氧气的实验室制法(1)化学反应原理：______________________或者______________________。(2)实验装置：图3-3写出图中...
初三化学氧气的性质和用途人教版【本讲教育信息】一.教学内容：氧气的性质和用途（一）氧气的性质和用途1.氧气的物理性质2.氧气的化学性质3...
§2.2性质活泼的氧气（2）一.选择题（）1.下列反应中，属于氧化反应的是A.氧化钙+水氢氧化钙B.一氧化碳+氧气二氧化碳C.水氢气+氧气D.二氧化...
第五讲氧气、二氧化碳的制法和性质[知识要点]1、氧气、二氧化碳的实验室制取方法的比较（填空）2、注意：下列同一装置有多种用途（画出气体...
课题2氧气基础检测1.在学校运动会上，发令枪打响时产生的白烟主要是（）A.二氧化硫B.五氧化二磷C.水蒸气D.二氧化碳2.下列物质中，不含氧气...
课题：§2.2氧气班级姓名一、旧知回顾1.法国化学家__________用定量的方法研究了空气的成分。实验表明，空气的成分按体积计算，大约是_____...
《3.2制取氧气》同步检测一、选择题1、一氧化氮气体难溶于水，密度略大于空气。常温下易与空气中的氧气反应生成红棕色的二氧化氮，实验室收...
在空气中现象：文字表达式：5.与镁反应剧烈燃烧，发出耀眼的白光,放出热量,生成白色固体.镁+氧气氧化镁点燃MgO2MgO硫+氧气二氧化硫点燃红磷...
3.1认识氧气知识梳理1.氧气的性质(1)物理性质：在通常状况下，氧气是一种__________气体。在标准状况下，密度比空气__________，__________...
课题：§2.3制取氧气班级姓名一、新课学习【目标一】通过观看视频资料，了解工业上制取氧气的方法——分离液态空气制氧气。在低温条件下加...
课题2氧气同步课时作业（1）班级：学号：姓名：联系电话：导学导练：1.下列关于氧气性质的叙述中，正确的是（）A.氧气不易溶于水，液态氧也...
思维导图---打开学生记忆之门的钥匙--《思维导图在初中化学教学中的应用研究》《氧气》教学设计新课程标准的基本理念是让每一个学生都能形...
《高锰酸钾制取氧气》教学设计教材分析：本节内容是初中化学教材中第一个气体制备实验，也是中考必考的内容之一。学生已经对化学实验基本操...
2014年9月17日第三周星期三整理者：罗建华总结：木炭、硫黄、铁丝等物质分别在空气和氧气中燃烧的现象，这些实验事实说明了什么?氧气是一种...
《氧气》教学设计一、教学设计思路（一）教材分析本课题包括氧气的性质和化学反应两部分。第一部分从介绍氧气的物理性质入手，通过带火星的...
课题第二单元我们周围的空气课题3制取氧气（第一课时）课型新授课教学准备多媒体课件、有关实验器材学习目标知识与技能1．掌握实验室制氧气...
