运算定律综合复习巩固课一、复习内容人教版小学数学四年级下册第三单元运算定律。二、复习目标1、进一步理解加法交换律、结合律，乘法交换...
《小数与单位换算》课后精练1、想一想，填一填。180秒＝()分500角＝()元660公顷＝()平方千米6000分＝()时37平方分米＝()平方米1400平方米＝...
整数加法运算定律推广到小数（例4）新华中心完小四年级李明教学目标：1、知道整数加法运算定律和减法运算性质也适用于小数加减法。2、会应...
《鸡兔同笼》四川省南充市仪陇县回春镇小学校李聪教学内容：人教版数学四年级下册第103-105页《鸡兔同笼》。重点：经历自主探究解决问题的...
第二单元《观察物体》（二）教学内容：观察物体（二）。教学目标：1、通过实际活动，了解从不同方向观察由两组立体图形组合而成的较复杂的...
这辆自行车上有一个表，可以记录路程、时间和速度。李叔叔准备骑车旅行一个星期。今天上午骑了40千米，下午骑了56千米。一共是……?人教新...
数学广角人教新课标四年级数学下册教者：文振祥今有雉兔同笼，上有三十五头，下有九十四足，问雉兔各几何？笼子里有若干只鸡和兔。从上面数...
人生像攀登一座山，而找寻出路，却是一种学习的过程，我们应当学会稳定、冷静，学会如何从已有的经验中找到生机——席慕蓉新课标小学四年级...
《小数加减法》教学设计教学内容：人教版《义务教育课程标准实验教科书》数学四年级下册教学目标：1、让学生在具体的情境中理解小数加、减...
洱源县石岩中心完小杨凤全人教版四年级下册数学第六单元一、复习旧知，引入新知一、复习旧知，引入新知妈妈把一根绳子截成两段，一段长83厘...
鸡兔同笼1、鸡兔同笼，数它们的头共有8个，数它们的腿共有26条。想想有几只鸡？有几只兔？2、今有雉兔同笼，上有三十五头，下有九十四足，...
三、达标练习1.在○里和横线上填写相应的运算符号和数。868–52-48=868○（52+___）1500–28-272=___-（28○272）415–74-26=___○（___○_...
《平均数》课后练习1、用4个同样的杯子，水面的高度分别是8厘米、5厘米、4厘米和3厘米。这四杯水面的平均高度是多少厘米?2、小明期末测试语...
《鸡兔同笼》之教学设计一、鸡兔同笼问题的教学意义思考：鸡兔同笼问题设置在数学广角中的目的是什么，其教学与常规课有什么不同？《教学用...
《鸡兔同笼》作业设计三、应用题1、鸡兔同笼，共17个头，42条腿。问：鸡有几只，兔有几只？2、小明的储蓄罐里有1角和5角的硬币共27枚，价值...
执教老师福州市祥坂小学林方勇指导老师台江区进修校葛洁如福州市祥坂小学叶武平云南向日葵云南向日葵天津向日葵天津向日葵日期4月6日4月27...
<<平均数>>导学案一、学习目标：结合具体情境，在动手操作、观察、讨论等活动中理解平均数的意义，会求简单数据的平均数。二、知识链接：1...
三角形认识石牌小学张必胜教学内容:三角形分类教学准备:剪刀教学目标:1、通过分类认识直角三角形、锐角三角形、钝角三角形、等腰三角形和等...
五、拓展练习，提升能力。课本练习三第二题。
课题：观察物体（二）教学设计教材分析：本单元内容包括由低到高观察同一物体和由远到近观察同一物体，它是在学生学习了从三个方向观察立体...
