亿以内数的大小改写及比较练习题1、把下面各数改写成用“万”作单位的数。10850000=1300000=20600000=94000000=52500000=230000=7000000=24...
布置作业作业：第80页练习十九，第1题、第3题。
小数四则混合运算教学目的：1、使学生能够掌握小数四则混合运算的运算顺序，正确计算小数加减法混合运算。2、在教学中进一步培养学生的计算...
小数的读法和写法教学设计教学目标：1、理解小数的数位和计数单位，掌握小数的读写方法。2、培养学生类比、迁移和归纳总结的能力。3、培养...
六、拓展延伸，提高能力：你能画出钝角三角形指定底边上的高吗?(课件演示)
《小数的意义》教学内容：义务教育教科书《数学》四年级下册第32—33页例1及相关练习。教学目标：1、结合生活经验和实际测量活动了解小数的...
鸡兔同笼课后作业1、王奶奶有5元和10元的人民币共20张，共125元。其中的5元、10元各有多少张？2、46个同学去划船，共乘10条船，每条船都刚...
《三角形的特性》教学设计许昌市文化街小学王铭珍教学目标：1、使学生认识三角形，知道三角形的特性及三角形高和底的含义，会在三角形内画...
加法运算定律（1）课题加法运算定律（1）—加法交换律课型新授课设计说明在以前的学习中，学生对加法交换律已有了一些感性认识。例如，在10...
《鸡兔同笼》教学设计香河县五百户镇荒庄小学金国虎教学目标：1、使学生了解“鸡兔同笼”问题，感受古代数学问题的趣味性。2、能尝试用不同...
图形的平移教学设计教学目标：1.通过观察、比较，掌握图形平移的方法，能在方格纸上将简单图形进行平移。2.培养学生的操作能力和分析能力，...
四年级数学下册《小数的加法和减法》教学设计教学课题小数加减法（一）教学课时1主备教师王明达教学目标1.经历探索位数相同小数加、减法计...
观察物体（二）教学设计拜城县团结小学邵飞舟【教学内容】人教版四年级下册数学第二单元P14例2、P14“做一做”及P15第3题。【教材分析】学...
76元29元一、导入新课一、导入新课根据这两个数学信息，你能提出问题并解答吗？二、探究新知二、探究新知6.45＋4.29＝＋74104.291.6.4510.7...
小数的近似数壶关县实验小学郭韶华8.952元学习目标1、理解并掌握用“四舍五入”法求一个小数的近似数。2、理解求小数的近似数时，保留的位...
轴对称宁夏银川市金凤区良田镇西台回民小学唐红梅2011人教版四年级下册第七单元点击此处添加标题四人小组合作要求1.画之前，先猜一猜这是什...
乘法交换律和结合律的应用教学目标：1．引导学生探究和理解乘法交换律、结合律，能运用运算定律进行一些简便运算。2．培养学生根据具体情况...
《小数加减法》教学资源说明：幻灯片１自制封面幻灯片２教学资源有变动幻灯片３自制幻灯片４自制幻灯片５自制幻灯片６自制幻灯片７自制幻灯...
运算定律加法交换律加法结合律一、创设情境，导入新课一、创设情境，导入新课李叔叔今天一共骑了多少千米？40＋56＝96(千米)56＋40＝96（千...
5.5+4.5=3.27-2.49=11.65-7.39=19.01-7.99=7.51+0.49=5.48-3.25=4.8+18.9=10.3+58.7=8.03-4.56=9.03-8.57=4.17+2.53=5.07-0.98=5.67-0.73=13.18+5.27=5.16+7.89=
