小数的近似数壶关县实验小学郭韶华8
952元学习目标1、理解并掌握用“四舍五入”法求一个小数的近似数
2、理解求小数的近似数时，保留的位数越多，精确程度越高
901000
984米自学提示：1、0
984保留两位小数是几
它是怎样得出的
984保留一位小数是几
它是怎样得出的
984保留整数怎样求
98(保留两位小数)4小于5，舍去
08大于5，向前一位进1
(保留一位小数)0
984≈1(保留整数)9大于5，向前一位进1
保留整数保留一位小数1
26m2m2m1
3m小数保留的位数越多,表示的精确程度越高,也就越接近于准确数
求下面小数的近似数
保留两位小数：0
保留一位小数：3
0548下面的小数保留一位小数、保留整数各是多少
905下面各小数在哪两个相邻的整数之间
它们各近似于哪个整数
05＜＜12
71＜1、3
875保留两位小数3
（）2、近似数一定大于准确数
（）3、近似数0
80大小相等,精确度也一样
（）判断4、9
995精确到百分位是10
（）巩固提高2
9里可以填几
拓展提升王叔叔盖一个蔬菜大棚需要100米塑料布，现在有560米塑料布，可以盖几个大棚
