第二章第二节气候多样季风显著（第四课时）［导入新课］上节课我们已经着重学习了我国气候的一个重要特征，同学们回顾一下这个气候特征是什...
第二节气候多样季风气候显著Ⅰ教案一、教材分析：气候多样，季风显著是我国气候的主要特点，它与人们的生活和我国的农业生产有着密切的联系...
第二节气候多样季风显著第二课时“东西干湿的差异”教学设计【教材分析】本课时内容主要阐述我国东西部干湿状况的差异以及我国干湿地区的划...
第二节气候多样季风显著（第二课时）——东西干湿的差异教学目标知识与能力1、知道我国降水的分布特点，了解降水对我国各地区人民生活的影...
第二节气候多样季风显著----东西干湿的差异一、教学目的（一）知识目标：1.理解并掌握我国降水的时空分布规律；2.掌握我国干湿地区的划分依...
气候多样季风显着第一课时教案课题南北气温的差异课型综合课时1教学目标知识目标1.说出我国冬、夏气温分布的特点。2.知道0℃等温线的分布位...
气候多样季风显著教学要求1.通过阅读等温线、等降水量线分布图，了解我国冬、夏气温分布特点以及降水分布特点，培养学生判读、分析等值线分...
中国地理第二章第二节气候多样季风显著第三课时教学目标：1.通过读图分析冬夏季风的发源地和性质及其盛行风向2.通过读图掌握我国季风区和非...
气候多样季风显着第三课时教案【教学重点】1.冬、夏季风对气温和降水的影响2.季风气候对我国生产和生活的影响【教学难点】季风气候的形成原...
气候多样季风显着第二课时教案【教学重点】我国降水量的空间分布规律,四类干湿地区的划分。【教学方法】课件演示、阅读与讨论相结合、讲解...
第二节气候多样季风显著第二课时●教学目标：1、知识目标：了解我国降水的分布特点和原因。记住几条特殊的等降水量线。知道我的主要干湿地...
季风示例一一、教学内容与说明1．教学内容海陆热力差异；亚洲东部地区季风气候的形成；气压带风带的季节移动；南亚西南季风的形成。冬夏季...
第二章第二节气候多样季风显著（第三课时）［导入新课］前两课时，我们已了解了我国气温的南北差异、降水的空间差异及我国的温度带和干湿地...
第二章第二节气候多样季风显著（第二课时）［导入新课］上节课，我们了解了我国南北气温的差异，搞清了我国冬夏气温的分布特点及温度带的划...
第二章第二节气候多样季风显著（第一课时）知识目标1.知道我国冬、夏气温分布特点以及降水分布特点。2.运用资料说出我国气候的主要特征及其...
气压带、风带、季风的形成
全球性大气环流（三圈环流、季风环流）练习题读“地球近地面主要风带示意图”，完成1～2题。1.终年受①风带与③风带之间的气压带控制的地区...
