如皋市东陈小学2011——2012学年度三语（下）教学设计主备人：张筱清《寓言两则》第（2）课时教学预案【教学目标】1、能正确、流利、有感情...
27、寓言两则揠苗助长守株待兔寓言焦急喘气一截守门窜出来撞死树桩从此锄头守焦此桩我会写：他在田边焦急地转来转去，自言自语地说：“我得...
寓言类材料作文审题立意寓言类•阅读下面的文字，根据要求作文。一只老鹰从鹫峰顶上俯冲下来，将一只小羊抓走了。一只乌鸦看见了，非常羡慕...
郑人买履《韩非子》寓言寓言是一种历史悠久的文学体裁，它通常是通过短小精悍而又富于风趣的动物故事或人物故事，采用象征、拟人、夸张、讽...
西张堡初中2013———2014学年度第一学期七年级语文学科导学案编号009主备人：李绒利课题：《郑人买履》学习目标：1、正确、流利地朗读课文...
克雷洛夫寓言精选（俄国）克雷洛夫【乌鸦与狐狸】曾经三番五次警告世人，阿谀奉承卑鄙害人；但一切都归徒劳，马屁精总能在人们心里找到一个...
学习好资料欢迎下载《寓言两则》教学设计教学目标：1.认识6个生字，会写13个生字。正确读写“纪昌学射、妻子、拜见、理睬、肠胃、汤药、医...
滥竽充数自相矛盾守株待兔买椟还珠寓言故事寓言寓言是一种历史悠久的文学体裁，它通常是通过短小精悍而又富于风趣的动物故事或人物故事，采...
古代寓言二则教学目的：1、初步了解寓言这种文学形式2、了解课文中寓言所蕴含的道理，能说出自己的理解3、能借助注释及工具书读懂课文大意4...
课题24、寓言两则教学目标1.学会本课生字“寓、焦、、弱、勃、闷、宋、则、疲、弱”，能熟练运用。2.能正确、流利、有感情地朗读课文、背诵...
课题：24.《寓言两则》教学目标1.能正确、流利、有感情地朗读课文、背诵课文，懂得复述课文。2.创设情境，联系上下文理解课文中的生字词。3...
寓言二则《掩耳盗铃》课件目录contents•导入新课•学习目标•《掩耳盗铃》故事内容及分析•《掩耳盗铃》所蕴含的道理及启示•课堂互动与思...
初三语文古代寓言阅读１、穿井得人宋之丁氏，家无井，而出溉汲，常一人居外。及其家穿井，告人曰：“吾穿井得一人。”有闻而传之者曰：“丁...
第27课寓言两则学习目标①会认“寓”等10个生字，会写“守”等9个字。②正确、流利、有感情地朗读课文，能用自己的话讲这两个寓言故事。③...
《《韩非子韩非子》》郑人买履郑人买履《韩非子》？法家的重要著作，也是先秦理论散文集大成者的著作。全书五十五篇，大部分为韩非所做自著...
你知道鹬是什么，蚌又是什么，它们长什么样子吗？在学习鹬蚌相争的课文前，让我们先看看下面的图片，认识一下鹬和蚌吧鹬是一种水鸟，羽毛茶...
《亡羊补牢》教学设计北海庙街小学王艳教学目标1.认识５个生字，理解“亡羊补牢、窟窿”等词语。2.朗读课文，能用自己的语言讲述亡羊补牢个...
29、寓言两则‘‘扁鹊’’是古代对所有名医的总称。本文中的扁鹊真名叫秦越人。自学要求：1、读准字音，把课文读正确.2、故事主要讲什么内...
古代寓言二则郑人买履刻舟求剑寓言短小的故事，表达深刻的道理（寓意）寓言，是文学作品的一种形式，往往以比喻性的故事寄寓意味深长的道理...
8、人生寓言教学内容：《白兔和月亮》《落难的王子》教学目标：1、概括故事内容；2、理解寓言的含义；3、正确把握人生态度。教学重点：目标...
