第三课时河流和湖泊一、复习目标：(一)了解我国主要河湖的分布及突出的水文特征（二）掌握长江、黄河的概况（三）、认识长江的开发和黄河的...
以河流为生命线的地区——长江沿江地带（第三课时）●教学过程［导入新课］长江沿江地带以其优越的区位条件和便利的长江水道运输，现已成为...
2．3众多的河流（第2课时）第二课时【教学重点】1.长江的源地、入海口、全长、年径流量和流域面积。2.长江流经的省、市和自治区，3.长江水...
以河流为生命线的地区──长江沿江地带【新课引入】1．播放《1998年长江特大洪水纪实》片断，或让学生阅读八年级上册教材58页《长江流域三...
“几”字形河流宁夏平原河套平原壶口瀑布1.运用黄河流域图，了解黄河的发源地，注入的海洋，上、中、下游的分界点，主要支流以及干流流经的...
第八章第二节以河流为生命线的地区——长江沿江地带（第三课时）［导入新课］长江沿江地带以其优越的区位条件和便利的长江水道运输，现已成...
第五课长江学习目标:1、知道长江是我国第一大河。2、识记长江发源地、入海口及上、中、下游的分界线。3、并识记长江流经地形区、省区。4、...
河流学习目标：1、记住长江的概况。2、知道长江水能资源的开发和利用，能够说出长江所带来的灾害、分析其原因及治理的方法。3、了解长江巨...
以河流为生命线的地区──长江沿江地带【教学重点】1、正确认识长江沿江地带与东部沿海地区、西部地区的经济格局；2、正确认识本区的纽带和...
8.2以河流为生命线的地区——长江【新课引入】1．播放《1998年长江特大洪水纪实》片断，或让学生阅读八年级上册教材58页《长江流域三次特大...
长江第二章第三节河流和湖泊（黄河）长江，长江，我是黄河；（长江）黄河，黄河，我是长江。你有什么事吗?（黄河）长江，我们几条大河准备...
以河流为生命线的地区──长江沿江地带【教学重点】1、在地图上指出长江沿江地带的区域位置、范围；2、认识本区得天独厚的自然条件。【教学...
第三节河流和湖泊第三节河流和湖泊长江长江1.运用长江流域图，说出长江的发源地、入海口、上中下游的划分、流经主要地形区等河流概况。（重...
