《河流》学案(第3课时)【学习目标】运用地图和资料,说出黄河的概况,以及各河段的主要水文特征
运用具体案例,说出黄河的开发利用价值,了解黄河水利建设上所取得的成就;知道黄河存在的主要问题与治理对策,感悟合理利用和保护河流的重要性
学习任务及展示自主学习法、导学法、对比分析法和分组合作讨论
学习过程【自主学习】阅读教材内容,完成下列问题:三、黄河的治理与开发1.河流概况:(1)发源地:
(2)注入海洋:
(3)水文特征:水量较,含沙量比长江,部分河段易形成
2.黄河的开发(1)塑造地形:上游:宁夏和内蒙古地区塑造了平原和平原;下游:平原的主要塑造者之一
(2)提供了之利,提供工农业生产和生活用水
(3)上中游蕴藏着丰富的资源,已建成多座大型水电站
3.黄河的治理上游中游下游忧患凌汛凌汛形成原因气候干旱;草场超载由流向;最冷月气温≤O℃支流较多;土质;破坏严重;降水集中且河道变宽,水流缓慢,泥沙淤积旺盛由流向;最冷月气温≤O℃治理措施植树种草;合理放牧炸冰开展综合治理,修建加固炸冰【合作探究】小组合作完成下列问题1.黄河的忧患在上、中、下游各有哪些表现
【达标检测】1.“黄河之水天上来,奔流到海不复回”中的“天”和“海”分别指的是()A.唐古拉山和东海B.巴颜喀拉山和渤海C.喜马拉雅山和东海D.昆仑山和渤海2.天下黄河富宁夏
”黄河流经宁夏带来的好处主要是()A.提供了丰富的水台皂B.提供了充足的灌溉水源C.提供了便利的航运D.提供了丰富的旅游资源3.造成“河水一石,其泥六斗”的人为原因是()A.气候干旱B.土质疏松,易溶于水C.降水集中,多暴雨D.乱砍滥伐破坏地表植被“中国龙”——黄河哺育了灿烂的中华文明
“中国龙”身体也存在“病症”(如下图)
同学们,让我们一起来“把脉”并“对症下药”
完成4、5题
3.黄河下游“脚肿”(地上河)形成的原因主要是()A.中游水土流失B.中游