导数的综合应用一、教材分析“导数的综合应用”是高中数学人教B版教材选修2-2第一章的内容，是中学数学新增内容，是高等数学的基础内容，它...
《导数的概念》教案本节课的教学内容选自人教社普通高中课程标准实验教科书（A版）数学选修2－2第一章第一节的《变化率与导数》，《导数的...
“杨辉三角”与二项式系数的性质1．内容和内容解析《“杨辉三角”与二项式系数的性质》是全日制普通高级中学教科书人教A版选修2-3第1章第3...
《导数的概念》教案说明一、教学内容及分析导数是微积分的核心概念之一，它是一种特殊的极限，反映了函数变化的快慢程度．导数是求函数的单...
杨辉三角与二项式系数的性质教学点评本节课有以下几点值得一提：一、目标定位准确本节课，教师在充分挖掘教学内容的内在联系，了解学生已有...
“杨辉三角”与二项式系数的性质一、教材背景分析1．教材的地位和作用《“杨辉三角”与二项式系数的性质》是全日制普通高级中学教科书人教A...
二元一次不等式（组）表示的平面区域一.教学目标1.知识与技能目标：（1）理解“同侧同号”并掌握不等式区域的判断方法；（2）能作出二元一...
《函数的概念》教学设计【三维目标】了解：通过丰富实例让学生了解函数是非空数集到非空数集的一个对应；了解构成函数的三要素；理解：函数...
导数的综合应用教学设计说明一．教材分析教材的地位和作用导数的综合应用”是高中数学人教B版教材选修2-2第一章的内容，它是中学数学与大学...
y4函数的单调性（教案）一、教学目标：1、理解增函数和减函数的定义；2、会利用定义证明函数的单调性；3、了解函数单调区间的概念，并能根...
函数y=Asin(wx+j)的图象（一）教学设计一．教材分析1．教材的地位和作用本节课内容是人教A版数学必修4第一章第五节《函数y＝Asin(ωx+φ)的...
1.2充分条件与必要条件（第一课时）［教学目标］一：知识目标1．使学生理解充分条件、必要条件的概念；2．能正确判断是否是充分条件或必要...
三角与二项式系数的性质教学点评本节课有以下几点值得一提：一、目标定位准确本节课，教师在充分挖掘教学内容的内在联系，了解学生已有知识...
《函数的表示法》教学设计一．教学目标1．明确函数的三种表示方法（图象法、列表法、解析法），通过具体的实例，了解简单的分段函数及其应...
《古典概型》教学设计一、教材分析本节课是人教A版高中数学3（必修）第三章概率的第二节古典概型的第一课时，是在随机事件的概率之后，几何...
1.1分类加法计数原理与分步乘法计数原理教学设计一、本节课教学内容的本质、地位、作用分析分类加法计数原理与分步乘法计数原理是人类在大...
2.8对数函数（第二课时）教学设计案例名称2.8对数函数第二课时课时1课时一、教材内容分析本节课内容是2006版人民教育出版社高中数学第一册...
《导数的概念》教案本节课的教学内容选自人教社普通高中课程标准实验教科书（A版）数学选修2－2第一章第一节的《变化率与导数》，《导数的...
第二章《推理与证明》第1节教学目标：1.了解合情推理的含义；理解归纳推理的概念，能利用归纳的方法进行一些简单的推理.2.培养学生的归纳探...
导数的应用一、教材分析“导数的综合应用”是高中数学人教B版教材选修2-2第一章的内容，是中学数学新增内容，是高等数学的基础内容，它在中...
