谢坊初中：杨婷将你手中的圆沿着它的任意一条直径对折，重复几次，你发现了什么？由此你能得到什么结论？可以发现：1、圆是轴对称图形。2、...
教学反思在这几个月的教学中，我认识到几方面：1、刚学英语时，学生对英语这门课充满好奇，喜欢学习、模仿，但随着学习难度的增加，学生产...
不一样的宁夏不一样的风景不一样的旅行杨婷记录我美丽的家乡冬雪篇冬雪篇高海拔的黄土高原，冬天是少不了雪的滋润的，这里的降雨量小，降雪...
贵州省小学语文杨婷名师工作室2016年第二期跟岗研修成员教学设计课题名称：《有效的劝阻》授课教师：杨婷学生年级：四年级课时：第二课时授...
贵州省小学语文杨婷名师工作室2016年第二期跟岗研修成员教学设计课题名称：《西门豹》授课教师：杨婷学生年级：四年级课时：第二课时授课时...
附件5贵州省杨婷名师工作室2015年5月－2016年5月年度实施计划表年度活动目标1、完善工作室建设。(1)拟定职责、制度；（2）网站建设；（3）...
写作指导襄阳36中杨婷ALetterofApplicationStep1Warminguprecruitmentposter:招聘海报curriculumvitae(CV)/resume:个人简历position:职位ex...
教育科研工作总结在学习中进步在实践中反思在三课教研联盟活动中成长——六盘水市第二实验小学教育科研工作总结2013年12月19日教育科研工作...
六盘水市第二实验小学教师继续教育（2011—2015年）全员培训讲义科目：新技能主讲：杨婷六盘水市第二实验小学教师继续教育（2011—2015年）...
《儿童学习兴趣促进方法研究》个案研究（一）学生个案研究杨婷一.个案的基本情况张扬，独生子，11岁。性格直爽、好冲动。头脑较聪明，很讲...
第1页共7页编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第1页共7页建筑系硕士研究生课程论文建筑师朱锫的创作思想及建筑...
