第 2 课 伟大的历史转折一.教学目标目标内容知识与能力过程与方法情感态度价值观识记理解运用伟大的战略决策真理标准问题的讨论；十一届...
《伟大的历史转折》反思收获：1、通过小组合作探究和现代化信息技术的自主运用，改变了以往老师讲授学生被动参与到学习历史的情况，培养学...
孙中山毛泽东邓小平上节课要点内容回顾文化大革命的性质：一场由领导者错误发动的运动，被反革命集团所利用，给党和国家、各民族人民带来建...
再不实行改革，我们的现代化事业和社会主义事业就会被葬送！时间地点内容意义19781978年年1212月月北京北京确立了解放思想、实事求是的指导...
十一届三中全会的召开是“伟大的历史转折”，你怎十一届三中全会的召开是“伟大的历史转折”，你怎样理解“转折”？样理解“转折”？11、指...
第11课伟大的历史转折选择题1.粉碎“四人帮”后，“左”倾错误没有得到纠正的主要原因是（）A.冤假错案没有纠正B.邓小平没有恢复全部职务C....
第7课伟大的历史转折【课程标准】认识十一届三中全会是我国社会主义现代化建设史上的伟大转折。【课程目标】一、情感、态度与价值观：认识...
第七单元中国特色社会主义事业的开拓第22课伟大的历史转折教案一、本课在教材中的地位中国近现代历史发展过程中有几个重要的转折时期，特别...
同步练习一、选择题1.邓小平说：“1977年和1978年，中国还处于徘徊状态。”其主要原因是()A.党中央主要领导人继续坚持“左”倾错误B.“文化...
第11课《伟大的历史转折》教案授课教师:朱擎栋时间：2014-4-9下午第三节地点：初二三班教室教学目标：一、知识与能力：１、能列举中共十一...
伟大的历史转折教案回顾上个单元：上个单元，我们学习了社会主义的探索，在探索前期，制订了一五计划，进行了三大改造，在八大上对国内矛盾...
第七单元中国特色社会主义事业的开拓第22课伟大的历史转折教案一、本课在教材中的地位中国近现代历史发展过程中有几个重要的转折时期，特别...
第七单元中国特色社会主义事业的开拓第22课伟大的历史转折教案一、教学目标：1．知识与能力掌握以下历史本体知识：（1）真理标准讨论；（2...
八年级历史《伟大的历史转折》教学反思（通用8篇）八年级历史《伟大的历史转折》教学反思（通用8篇）身为一名到岗不久的老师，我们要有一流...
《伟大的转折》教学设计建平县黑水联合中学李东明本课概述：本课的主题内容是介绍五四爱国运动和中国共产党的诞生。因为五四爱国运动是中国...
《伟大的历史转折》的教学设计及反思教学设计部分一、设计思想：1、教材分析：本课的内容“伟大的历史转折”，主要围绕以下几个问题阐述：...
第8课伟大的历史转折知识与能力掌握第十一届三中全会的主要内容和历史意义。知道家庭联产承包责任制的主要内容。了解深圳等经济特区的腾飞...
第15课伟大的历史转折教学设计教学设计思路学生课前分组通过访问长辈们，收集农业合作化时期人民的生活方式及生活水平；和改革开放以来长辈...
北师大版八年级历史下册教案第11课伟大的历史转折课程标准认识中国共产党十一届三中全会是我国社会主义现代化建设史上的一个伟大转折。知道...
8.《伟大的历史转折》教学设计一、教学目标：1.知识与能力：掌握真理标准问题的讨论的作用，十一届三中全会的召开及其历史意义；知道平反冤...
