第三节物质运输的路线教学设计（一）一、教学设计思路本节的内容包括两个方面：1.血液循环；2.淋巴循环。两者都是本节教学的重点内容。在开...
第二课时染色体数目的变异\s\up7()课件展示：性腺发育不良患者图片资料性腺发育不良又称特纳氏综合征，是女性中常见的一种遗传病，发病率是...
理营养与食品安全（第一课时）【教材分析】教学目标知识技能1.说出什么是合理营养及如何做到合理营养。2.尝试运用有关合理营养的知识设计一...
辅导教案导学诱思一、酶的发现1.斯帕兰扎尼：发现胃中有消化肉的物质。2.巴斯德：酒精发酵是酵母菌代谢活动的结果。3.李比希：酒精发酵仅仅...
第三节我国的对外政策第一框我国独立自主和平外交政策的制定从容说课一、说教材第三节：我国的对外政策。共分两个框题。第一框题“独立自主...
课题第五章第三节吸收作用(三)课型新授课序号33教育教学目的知识方面举例说出绿色植物的生活需要水和无机盐；说明无土栽培的要领和发展前景...
教学目标知识目标：1、说出呼吸系统的结构和功能。2、说出呼吸运动的过程。3、说出肺活量的概念。能力目标：学生通过阅读分析提高自学能力...
●备课资料理想、空想和幻想1.什么是理想中国哲学关于“理”的概念的一般叙述是指条理、规律、准则的意想，把“理”与“想”联系起来构成“...
可再生资源的合理利用与保护教学目的：1.结合实例，说明世界、中国淡水紧缺的解决对策。2.结合实例，说明耕地的利用和保护措施。3.结合实例...
第三节注意培养科学思维方法第一课时分析与综合相结合●教学目标知识方面识记：分析与综合的含义。理解：认识事物要把分析与综合结合起来。...
辅导教案导学诱思1.生物群落（1）概念：在一定空间内所有生物种群的集合体，称为生物群落。（2）群落形成：群落是各个物种适应环境和彼此相...
《人体感知信息》教学目标知识1、概述人体通过眼获取外界环境信息的情况。2、描述眼球结构及各主要组成部分的功能。能力提高学生探究、实践...
图4-3-3第三节自然资源与人类活动第二课时【同步练习】一、单项选择：图4-3-3反映了世界能源消费结构的变化。读图完成1～4题。⒈人类利用化...
第三节人体感知信息眼球眼球的附属结构眼眼睑睫毛结膜泪器眼肌眼球的附属结构对眼球具有保护作用.睫毛眼球上眼睑下眼睑泪腺泪管?一、观察眼...
第二课时遗传密码的破译\s\up7()师:上节课，我们了解了证明RNA与蛋白质关系的两个实验及Marmur和Duty利用DNA—RNA杂合技术、采用侵染枯草杆...
第三节膳食指南与食品安全一、膳食指南调查自己的饮食结构和饮食习惯1.不吃早餐：2.挑食、偏食：3.有时会暴饮暴食：4.饭前饭后经常从事剧烈...
第三节自然地理环境的差异性第二课时【同步练习】一、单项选择题图3-3-6所示为不同纬度所在地的高山,图中虚线表示山地垂直自然带分布状况,...
《激素调节》教学目标：1、知识目标：（1）描述人体内分泌系统的组成。（2）说明激素对于人体的新陈代谢、生长、发育等重要生理功能具有调...
平原二中九年级生物（上）教案初编：审核：__________再编：_________课题第二节物质运输的器官3、心脏像使血液在体内不停的循环流动，因为...
《第三节人体和外界环境的气体交换》教学目标1.知识目标：描述呼吸系统的结构和功能。2.能力目标：培养学生科学进行观察的能力和逻辑思维分...
