外交关系的突破教学设计【学情分析】1、学生已经学习了新中国初期的外交成就及其影响,有一定的知识储备。2、通过本期以来的学习,学生具备...
专题五现代中国的对外关系课标要求本专题主要学习新中国成立后50多年来中国对外关系的发展历程,探讨其主要特点和意义。具体有:(1)了解...
专题五现代中国的对外关系课标要求本专题主要学习新中国成立后50多年来中国对外关系的发展历程,探讨其主要特点和意义。具体有:(1)了解...
专题五现代中国的对外关系课标要求本专题主要学习新中国成立后50多年来中国对外关系的发展历程,探讨其主要特点和意义。具体有:(1)了解...
外交关系的突破掌握恢复在联合国的合法席位的原因、经过和影响;中美关系正常化的原因、1972年美国总统尼克松访华;《中美联合公报》的签署...
外交关系的突破考点考纲20世纪70年代中国外交的重大成就:中国恢复在联合国的合法席位;中美关系正常化和中日建交;中美、中日关系的改善对...
外交关系的突破【教学目标】目标内容知识与能力过程与方法情感态度价值观识记理解运用恢复联合国的合法席位联合国第26届联大恢复中华人民共...
外交关系的突破[教学目标]一、内容标准:简述中国恢复在联合国合法席位的基本史实,概括中国在外交方面所取得的重大成就;了解中美关系正常...
外交关系的突破一、教学内容分析(1)简述中国恢复在联合国合法席位基本史实,概括我国在外交方面所取得的重大成就.(2)了解中美关系正常...
《外交关系的突破》教学设计一、教材分析:1、要求:(1)《课标》要求:简述中国恢复在联合国合法席位的基本史实,概括我国在外交方面取得...
外交关系的突破教学目标1.了解中国恢复在联合国合法席位的原因、中美关系正常化、中日建交正常化的背景、经过及影响,认识中国外交取得的...
外交关系的突破一、教学目标:1.内容标准:(1)了解中国恢复联合国合法席位的基本史实,简述中国恢复联合国合法席位的原因及意义;(2)...
《外交关系的突破》教材分析:一、教学重点:中美关系的改善二、教学目标:1.知识与能力:(1)、知道中国在联合国合法席位的恢复(2)、了...
外交关系的突破一、教学目标知识与能力目标1、了解中国恢复联合国合法席位的时间,简述中国恢复联合国合法席位的原因及意义。2、理解中美关...
119611961年,侵越战争年,侵越战争19501950年,侵朝战争年,侵朝战争19691969年,入侵中国珍宝岛年,入侵中国珍宝岛2——第二课外交关系的...
专题五现代中国的对外关系通史概要:在学习本单元内容前,首先,教师引导学生结合初中新课程所学的、以及平时所见所闻回顾有关新中国建立以...
专题五现代中国的对外关系第二节外交关系的突破素材周恩来与1972年日本田中首相访华1972年9月,时任日本首相田中角荣应邀访华并与中国政府...
《外交关系的突破》教学目的【知识与技能】1.概述中国恢复联合国合法席位、中美关系走向正常化、中日邦交正常化的基本过程;2.识记“双重...
专题五现代中国的对外关系通史概要:在学习本单元内容前,首先,教师引导学生结合初中新课程所学的、以及平时所见所闻回顾有关新中国建立以...
第1页外交关系的突破一、教学目标分析(一)知识与能力:1、了解中国恢复联合国合法席位的时间,简述中国恢复联合国合法席位的原因及意义。...