高中历史《外交关系的突破》教学设计 人民版必修1-人民版高一必修1历史教案VIP专享VIP免费

《外交关系的突破》教学目的【知识与技能】1．概述中国恢复联合国合法席位、中美关系走向正常化、中日邦交正常化的基本过程；2．识记“双重代表权”方案、《中美联合公报》、《中日联合声明》等知识点；3．阐明70年代中国外交三大突破的背景及影响。【过程与方法】1．通过列表绘图的方法，自主概括归纳中美关系走向正常化、中日邦交正常化的经过；2．通过对材料的分析和解读得出结论，论从史出，了解三大突破的背景和意义；【情感、态度与价值观】1．初步培养开放意识，认识到中国与世界的联系，中国在国际社会中的重大作用；2．理解70年代外交成就的曲折性，初步形成正确的价值观，更为理性地面对中美、中日两国外交关系及其未来前景。。重点中国恢复在联合国合法席位、中美关系正常化、中日邦交正常化难点中美关系解冻的原因教学环节说明备注教学内容复习专题概述：1、历史上的中美关系、中日关系。2、冷战中后期特殊的国际政治环境。新课预习、作业的检查阅读教材第89-92页，完成练习册的基础知识梳理。根据教材内容，完成学习思考的相关内容。依据练习册归纳知识框架结构。新课导入利用多媒体展示冷战时期中国面临的国际局势老师说出20世纪60年代的中国外交所面临的国际大环境中美关系：美国继续敌视中国中苏关系：由友好合作到严重恶化课程讲授知识回顾：50年代新中国在西方资本主义的包围封锁中，采取“另起炉灶”、“打扫干净屋子再请客”和“一边倒”方针，取得了“第一次建交高潮，访苏并签订《中苏友好同盟互助条约》，提出和平共处五项原则，参加日内瓦会议和参加亚非会议”的五项主要成就。点出提纲：20世纪70年代的外交突破包括：突破一：重返联合国突破二：中美关系走向正常化突破三：中日邦交正常化材料一：美国前总统老布什说:“这是联合国历史上的转折点，反西方国家在美国威信动摇时第一次击败了美国。”材料二：毛泽东表示：“这是非洲黑人兄弟和中小国家用轿子把我们抬进联1合国的。”材料三：历届联大支持中国重返联合国票数增长示意图。要点提示：外部因素：亚非拉“第三世界”的国家纷纷独立，成为国际舞台一支重要的力量。内部因素：中国综合国力的提高，国际地位的提升。面对有利于新中国的形势，1971年，美国提出“双重代表权”。假如你是当时外交部发言人,对于美国提出的“双重代表权”方案，你作何回应?中国决不允许在联合国出现“两个中国”或“一中一台”的局面。这是美国在联合国制造“两个中国”阴谋的大暴露。对此，中国政府和中国人民绝对不能容忍，并且坚决反对。世界上只有一个中国，就是中华人民共和国，台湾是中国领土的一部分。中国为什么能够恢复在联合国的合法席位？中国综合国力上升、国际地位提高发展中国家在联合国力量加强：联合国中，亚、非会员国逐年增加，和中国建交的国家越来越多，赞成中国进入联合国的国家也在逐年增加，广大发展中国家取得独立并在国际事务中成为一支举足轻重的力量；联合国中力量对比发生有利于中国的变化，美国操纵联合国阻挠中国重返联合国的局面已无法维持。是中国长期坚持独立自主和平外交政策的结果美国霸权地位的衰落中国在联合国合法席位为什么用“恢复”？而不用“加入”之类的说法?中国是联合国创始会员国之一，也是安理会常任理事国之一。新中国初期蒋介石集团非法占据中国在联合国的合法席位。3、意义中国外交的重大胜利：突出说明长期以来美国孤立中国政策的破产；进一步提高了中国的国际地位，也更有利于中国在国际事务中发挥更大的作用；反映世界各国人民对中国人民友好的历史潮流，极大地增强了维护世界和平、促进人类进步事业的力量。二、中美关系的解冻——突破之二1、新中国成立后中美关系回顾新中国成立后，美国采取孤立、遏制中国的政策，扶持国民党政权，阻挠中国统一；图谋制造“两个中国”阴谋2材料一：新中国历年建交国家数目表1949～1950年171951～1956年81957～1969年24（66年到69年为零）1970年51971年151972年181973～1979年321980～1989年191990～1999年35（包括苏联14个加盟共和国）材料二：中美两国任何一方都不应该在亚太地区谋求霸权，每一方都反对任何其他国家或国家集团...