大家一起来交流一下自己搜集到的有关“张家界”、“索溪峪”的资料。张家界在湖南省西北部,位于大庸、桑植、慈利三县交界处,是我国重点...
《索溪峪的“野”》导学案【学习目标】1.我能正确读记“恶作剧、不拘一格、年过花甲”等词语。2.我能有感情地朗读课文,感受索溪峪风景区天...
13索溪峪的“野”执教:胡清华断壁悬崖拔地而起千峰万仞绵亘蜿蜒浩气长舒不拘一格随心所欲横拦绿水旁逸斜出亭亭玉立窈窕淑女难以言状返璞归...
索溪峪自然保护区位于湖南张家界武陵源风景区的东部,西与张家界市的张家界森林公园毗邻,总面积达180平方公里,共有200多个风景点,它以山...
4、索溪峪的“野”设计理念:《语文课程标准》指出:“阅读是学生个性化行为。”本课教学以读为本,让学生充分地读,在读中感悟,还通过大...
引号用法:A、表示引用的部分B、表特定称谓或需要着重指出的部分C、表否定或讽刺的意思赋予淑女荡涤撅屁股绵亘老叟1、“野”在本课是什么意...
索溪峪的1、“野”在本课是什么意思?2、课文从哪几个方面描写了索溪峪的“野”?3、把你觉得写得好的地方多读一读,体会这样写好在哪里。...
《索溪峪的“野”》教学设计合阳县皇甫庄镇中心小学张莉教材分析:本文内容是小学九年制义务教育第十一册的第六单元的课文。这篇课文通过描...
《索溪峪的“野”》教学设计一教学目标:1.认识“赋、淑、撅、叟、涤”5个字。2.正确、流利、有感情地朗读课文,感受索溪峪风景区天然野...
《索溪峪的“野”》教学设计合阳县皇甫庄镇中心小学张莉教材分析:这篇课文通过描写索溪峪的奇丽风光,赞颂了索溪峪天然野性的美,表达了作...
索溪峪的1、“野”在本课是什么意思?2、课文从哪几个方面描写了索溪峪的“野”?3、把你觉得写得好的地方多读一读,体会这样写好在哪里。...
《索溪峪的野》教学设计教学目的:1读懂课文,感受索溪峪的美,受到热爱祖国壮丽山河的思想教育,陶冶美的情趣,提高学生的审美能力。2有感...
13、索溪峪的“野”武昌首义路小学李欢【知识与技能】1、认写12个生字,正确读写重点词语。2、正确流利有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的部...
初读课文要求:•1.大声读课文,读准字音,读通句子。•2.思考:索溪峪的“野”,其中“野”是什么意思?读一读•拔地而起摇摇晃晃•望而生...
索溪峪的野教学目标:1.正确读记“恶作剧、不拘一格、年迈花甲”等词语。2.有感情地朗读课文,感受索溪峪风景区天然野性的自然风光,激发学...
《索溪峪的“野”》教学设计教学目标:1、认识“赋、淑、撅、叟、涤”5个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、感受索溪峪风景区天然野...
索溪峪的野教学目标:1.正确读记“恶作剧、不拘一格、年迈花甲”等词语。2.有感情地朗读课文,感受索溪峪风景区天然野性的自然风光,激发学...
4、索溪峪的“野”教学目标:1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、领悟作者抓住景物特点描写的表达方法。3、感受索溪峪风景区天然野性的自...
鄂教版语文五年级上册第四单元13索溪峪的“野”武汉市鲁巷实验小学杨艳芳引号用法:A.表示引用的部分B.表特殊含义或需要着重指出的部分C.表...
《索溪峪的“野”》AB案学习目标1.有感情地朗读课文。2.感受索溪峪天然野性的自然风光。A案课前准备收集张家界、索溪峪等有关的照片和...