第 3 页精品文档---下载后可任意编辑小学唐诗三百首：宿建德江 移舟泊烟渚， 日暮客愁新。 野旷天低树， 江清月近人。 背景 孟浩然...
古典诗歌鉴赏练习(一）一、 宿建德江（孟浩然） 移舟泊烟渚，日暮客愁新。 野旷天低树，江清月近人。1、说说“野旷天低树，江清月近人”...
《宿建德江》师:同学们，喜欢古诗吗？想必大家平时一定积累了不少古诗！咱们来一次背诵古诗的比赛，好吗（好）那咱们先来比赛背诵关于思乡...
《宿建德江》导学案（第一课时）备课人：张宏课题《宿建德江》时间学 习 目标1、认识 5 个生字、读准字音，认清字形。2、在自学的基础...
《宿建德江》的教学设计李丽萍教学目标：1.能正确、流利、有感情地朗读课文、背诵课文，感受古诗词文化的魅力。2.借助注释理解诗句意思，体...
实验小学于艳杰学习目标1、我能认识2个生字，会写3个字掌握一个多音字。2、我能正确流利有感情的朗读古诗、背诵古诗，初步理解诗意。3、通...
孟浩然（689-740），襄阳人。早岁隐居家乡的鹿门山，闭门读书，以诗自娱，后往吴越等地漫游。他的诗多写山林静趣和怀材不遇的苦闷。由于生...
《宿建德江》教学设计第2页《宿建德江》教学设计教学目的：1、在自学的基础上，学习生字新词，理解这首诗的内容。2、背诵并用自己的话说出...
本文整理于网络，仅供阅读参考孟浩然《宿建德江》的评析孟浩然《宿建德江》的评析孟浩然一生大部分时间在家乡鹿门山隐居，四十多岁时曾往长...
宿建德江课题《宿建德江》时间学习目标1、认识5个生字、读准字音，认清字形。2、在自学的基础上，借助注释，理解这首诗的内容。3、背诵并用...
宿建德江各位老师上午（下午）好！今天我说课的内容是《宿建德江》。我将从教材分析、学情分析、教学方法、教学过程、教学反思等方面作具体...
宿建德江教学目的：１、在自学的基础上，学习生字新词，理解这首诗的内容。２、背诵并用自己的话说出这首诗的意思。教学重点：１、理解词句...
1、认识2个生字，会写3个字掌握一个多音字。（重点）2、正确流利有感情的朗读古诗、背诵古诗，初步理解诗意。（重点）3、通过古诗学习，体...
宿建德江写作背景【唐】孟浩然课件•诗人介绍•时代背景•写作背景•诗歌主题•经典名句•总结评价contents目录01诗人介绍诗人简介01020304...
