实验小学于艳杰学习目标1、我能认识2个生字，会写3个字掌握一个多音字。2、我能正确流利有感情的朗读古诗、背诵古诗，初步理解诗意。3、通我要通过学习古诗，体会诗人的情感。自学指导：反复读古诗，读准字音，读通句子，不会的地方可以向同桌请教。（2分钟后比一比哪个小组能得到更多的分数。）认读词语：住宿江渚暮色日暮朝三暮四天寒岁暮组词：暮（）幕（）墓()慕（）募（)多音字sù()宿{xiŭ()我会写宿渚暮1、自己按照“知诗人、解诗题、读诗文、明诗意、悟诗情”的顺序自学古诗。2、3分钟后小组交流，并找出解决不了的问题准备请教其他小组。（6分钟后比一比哪个小组合作得最好。）诗句意义我把船停在江中的一个烟雾迷蒙的小洲边，在这日暮时分勾起了我新的愁绪。空旷的原野上，远处的天空显得比近处的树木还要低，江水清澈，月亮的影子倒映在水中与我是那么接近。《宿建德江》是一首借景抒情诗，诗人描写了停船夜宿建德江时看到的景色，抒发了对家乡的思念及感慨人生的复杂心情。填一填（）（）泊烟渚，日暮（）(）新。（）（）天低树，江清（)（）人。拓展天净沙秋思（元马致远）古藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。枫桥夜泊（唐张继）月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。
