-1-/9宁夏青铜峡市高级中学学年高二历史下学期第二次月考试题一、单选题(共题;共分).“年,虹口大戏院仅能容纳观众人。十多年后,上海...
-1-/8高级中学学年度(二)期末考试高二年级测试卷地理学科一.单项选择题(题分,答案请写在答题卡内,否则不得分。)劳动年龄人口是指具有...
灿烂的青铜文明一、教学目标1、情感态度与价值观通过学习本课,学生了解我国悠久的历史和灿烂的文化,激发学生的爱国主义情感。树立人民创...
青铜工艺的杰出成就教学目标:知识与能力1、识记青铜的主要成分和最证明的青铜器2、理解“青铜时代”的主要含义及其历史地位3、提高学生的...
七年级历史青铜工艺的杰出成就教学目标:知识与能力1、识记青铜的主要成分和最证明的青铜器2、理解“青铜时代”的主要含义及其历史地位3、...
滦南县七年级历史学科学教案课题第5课灿烂的青铜文明课型新授授课人授课时间学习目标1、掌握夏、商、西周时期我国以青铜文明为代表的奴隶制...
第20课青铜铸鼎教案〖内容标准〗以司母戊鼎等为例,了解中国古代青铜工艺的成就。〖教学目标〗1.知识识记①知道商周青铜器铸造的历史地位...
第20课青铜铸鼎〖内容标准〗以司母戊鼎等为例,了解中国古代青铜工艺的成就。〖教学目标〗1.知识识记①知道商周青铜器铸造的历史地位,青...
第20课青铜铸鼎〖内容标准〗以司母戊鼎等为例,了解中国古代青铜工艺的成就。〖教学目标〗1.知识识记①知道商周青铜器铸造的历史地位,青...
灿烂的青铜文明一、教学目标:1.知识与能力:通过本课的学习,使学生比较全面地掌握夏、商、西周时期我国以青铜文明为代表的奴隶制经济发展...
第5课灿烂的青铜文明课程标准:一.教学目标1.知识与能力(1)掌握夏、商、西周时期我国以青铜文明为代表的奴隶制经济发展的基本史实,包括...
灿烂的青铜文明一、教学目标:1.知识与能力:通过本课的学习,使学生比较全面地掌握夏、商、西周时期我国以青铜文明为代表的奴隶制经济发展的...
第五课灿烂的青铜文明【教学目标】1.知识与能力:通过本课的学习,使学生比较全面地掌握夏、商、西周时期我国以青铜文明为代表的奴隶制经...
教学目标:一、知识目标1.甲骨文是我国已知的最早的文字,它是一种比较成熟的文字,与今天的汉字有着渊源关系。2.商朝的青铜铸造业高度发...
灿烂的青铜文明教案设计一、教学目标:知识方面:禹传启,王位世袭制代替禅让制,我国原始社会进入奴隶社会。夏朝建立的时间、国家机构。夏朝粮...
《灿烂的青铜文明》备课教案一、教学目标1、知识与能力目标(1)掌握夏、商、周时期我国以青铜文明为代表的奴隶制经济的发展的基本史实,使...
课题第5课:青铜文明教时教学三维目标(一)知识目标1、通过本课的学习,使学生比较全面地掌握夏、商、西周时期我国以青铜文明为代表的奴隶...
青铜工艺的杰出成就教学目标:知识与能力1、识记青铜的主要成分和最证明的青铜器2、理解“青铜时代”的主要含义及其历史地位3、提高学生的...
第5课《灿烂的青铜文明》教学设计[教学目标]一、知识与能力(一)知识目标1、通过本课的学习,使学生比较全面地掌握夏、商、西周时期我国以...