解决问题（例4）图形的运动（二）一、复习导入一、复习导入4cm2cm周长：（2＋4）×2＝12（cm）面积：2×4＝8（cm²）答：这个图形的周长是1...
用“进一法”或“去尾法”解决问题练习增城区清燕小学李辰岳1、比一比，谁最聪明。（根据实际情况判断下面各题是用“进一法”还是“去尾法...
用“进一法”或“去尾法”解决问题微课教学设计授课教师李辰岳授课章节用“进一法”或“去尾法”解决问题授课年级五年级目的要求教学目标：...
第十模块多角度观察解决问题【教法剖析】让学生能够有序观察图片信息,从左到右,从上到下,按照观察的角度不同,把整体按照位置、大小、特点分...
解决问题混合运算（30－20）÷5＝一、复习旧知一、复习旧知口算。72÷（18－9）＝65－8×5＝20＋7×5＝2258551040935问题：先算什么？再算...
20以内的进位加法求原来有多少的实际问题看图解决问题一共有多少只兔子？5+9=146+8=14都求的是“一共有多少只兔子？”，怎么列的算式不同呢...
表内乘法（二）例5解决问题一、复习导入一、复习导入4×7＝5×6＝2×8＝5×4＝3×4＝4×8＝3×7＝6×8＝9×6＝5×9＝7×6＝9×3＝283016201...
第三章：比例用比例解决问题用比例解决问题解下面的比例做一做X︰10=︰2.412X341310.4︰X=1.2︰2X1.5106解比例方程的步骤如下：1、先看X是...
R·四年级下册第3课时解决问题0.70.6040.561.这些小数去掉小数点，原数大小有什么变化？0.770.7去掉小数点，就是把0.7扩大到原来的10倍。0....
整理和复习：解决问题100以内的加法和减法（一）你知道了什么？一、复习整理一、复习整理一共有多少人在打乒乓球？怎样解决？我们可以数一...
20以内的进位加法解决问题（例5）一、计算铺垫，导入新知一、计算铺垫，导入新知看屏幕口算。8＋3＝问题：谁来说一说是用什么方法计算的？8...
一年级有98个同学去旅游。第一辆车只能坐40人，第二辆车能坐50人。还有多少人不能上车？一年级有98个同学去旅游。第一辆车只能坐40人，第二...
20以内的进位加法解决问题（例5）一、计算铺垫，导入新知一、计算铺垫，导入新知看屏幕口算。8＋3＝问题：谁来说一说是用什么方法计算的？8...
解决问题表内除法（二）48÷663÷918＋9=8=7=2745÷535－727÷3=9=28=956÷86×754÷9=7=42=649-3032÷472÷8=19=8=9加、减、乘、除我都会!...
9÷3=18÷2=36÷6=8÷8=24÷4=49÷7=2÷2=1÷1=30÷6=25÷5=21÷3=81÷9=63÷9=64÷8=56÷8=54÷6=40÷8=15÷5=27÷3=20÷4=一、复习旧知口...
一、复习旧知口算。（30－20）÷5＝65－8×5＝72÷（18－9）＝20＋7×5＝1040259855352剩下的还要烤几次？每次能烤9个。我们一共要烤90个面...
用比例解决问题（例5）判断下列每题中的两个量是不是成比例，成什么比例？为什么？总价和数量成正比例。1、购买课本的单价一定，总价和数量...
教学设计课题：用比例解决问题授课课时：1课时日期：2011年4月设计人：刘承华设计要素教学设计教学内容分析利用正反比例的意义会解答应用题...
巧用教材信息资源放飞学生探究心灵——《用乘法解决问题》案例与反思叶红背景与导读：《用乘法解决问题》是义务教育课程标准实验教科书小学...
1人教版二年级数学上册解决问题专项练习姓名---------------1、张老师买篮球用了45元，买排球用了39元，他一共用了多少元？2、一件裤子46元...
