解决问题找规律一、复习旧知一、复习旧知这些都是按规律排列的，找准一组重复部分就行了。猜猜后面藏着谁？大家真棒！现在我们去帮助小红同...
20以内的退位减法例6解决问题一、复习旧知一、复习旧知9＋7＝11－2＝12－4＝14－8＝13－7＝8＋6＝14－6＝15－9＝11－6＝16－8＝17－9＝12－...
表内乘法（二）例5解决问题一、复习导入一、复习导入4×7＝5×6＝2×8＝5×4＝3×4＝4×8＝3×7＝6×8＝9×6＝5×9＝7×6＝9×3＝283016201...
有余数的除法解决问题（例6）一、回顾规律，引出新问题一、回顾规律，引出新问题问题：横线上画什么？你是怎么想的？引出：如果按照这样的...
百分数解决没有提供具体数据的百分数问题一、复习旧知一、复习旧知1、说一说下面各题中表示单位“1”的量。（1）连环画的本数是故事书本数...
有余数的除法解决问题1、读一读，说一说，你知道了什么？123410987651312113、怎样解答这个问题呢？探究新知探究新知按照下面的规律摆小旗...
角的初步认识•认识锐角和钝角、•解决问题我们认识了直角，你还知道什么角？一、复习引入，揭示新知一、复习引入，揭示新知（一）复习引入...
角的初步认识•认识锐角和钝角、•解决问题我们认识了直角，你还知道什么角？一、复习引入，揭示新知一、复习引入，揭示新知（一）复习引入...
第一章如何用计算机解决问题1.1计算机解决问题的过程1.2算法描述与设计1.3体验编程1.1计算机解决问题的过程问题：1、人类解决问题的过程？2...
用百分数解决问题练习课解决“求一个数比另一个数多（或少）百分之几”这类题的关键是什么？弄懂问题是求谁占谁的百分之几，找准单位“1”...
解决问题多边形的面积一、自主探究不规则图形的面积一、自主探究不规则图形的面积（二）提出问题：这片叶子的形状不规则，怎样计算面积呢？...
用乘法解决问题8元2元5角4元8元买3个文具盒，一共要多少钱？3×8=24（元）5角买3支铅笔，一共要多少钱？3×5=15(角)是几元几角呢15角=1元5...
第六单元：表内乘法（二）初稿：俞国辉（安徽省黄山市黄山区甘棠小学）解决问题（二）统稿：齐胜利（安徽省黄山市黄山区教研室）一、复习导...
解决问题巩固练习6～10的认识和加减法看谁算得都对。35467247一、基础练习一、基础练习可以想：347你是怎样计算的？检查一下，你做得都对吗...
解决问题图形的运动（一）说说这些都是什么。一、生活中的数学一、生活中的数学你能画出对称图形的对称轴吗？一、生活中的数学一、生活中的...
学习目标1.能分析分数乘法应用题的数量关系，学会应用一个数乘以分数的意义解答分数乘法的两步应用题。2.发展思维能力,侧重培养分析问题的...
用圆柱的体积解决问题浙江省诸暨市暨阳小学章梧飞第三单元圆柱与圆锥一、复习旧知，做好铺垫1．圆柱的体积怎么计算？2．体积和容积有什么区...
解决问题1、知识目标：让学生从具体的生活情境中发现、提出、解决数学问题的过程，学习用两步解决求一共的问题，进一步理解乘法的意义。2、...
每株花有2朵,每朵花上有10只小蜜蜂。3株花上一共有多少只小蜜蜂？10×2＝20（只）10只20只1株花上有：3株花上有：20×3＝60（只）20只20只1...
1.解决问题(1)R·六年级上册1.出示口算卡片，让学生说出每个算式的意义。11123124257435232101065892.口头列式。2...
