高中语文《修辞无处不在》导学案 新人教版必修 2【三维目标】1、使学生树立“大修辞”观念，不把目光局限在一些修辞格上。2、从语言的三...
第 1 页共 6 页《修辞无处不在》教案一、导入提问：什么是修辞？明确：对语言材料进行选择，调整和组合的过程，其目的是为了使语言表达...
•欣赏下列一则短信，说说其中的妙处：天冷了，大树发抖了，小草打冷颤了，小强冬眠了，老牛烧炭取暖了，小白兔穿羽绒服了，蚂蚁买暖水袋了...
引入课题•欣赏下列一则短信，说说其中的妙处：天冷了，大树发抖了，小草打冷颤了，小强冬眠了，老牛烧炭取暖了，小白兔穿羽绒服了，蚂蚁买...
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高一语文必修二《修辞无处不在》学案（1）学习目标：1.通过这次活动，要使学生树立“大修辞”观念，不要把目光局限在一些修辞格上。2.引导...
【教学目标】一、积累?整合:学会对文章进行系统化梳理的方法;积累教材上介绍的修辞手法,并能够辨识、归类;使学生树立“大修辞”观念。二、...
《修辞无处不在》教案示例教学目标：1.引导学生树立“大修辞”的观念。2.通过少量练习，引导学生把学过的修辞知识串联起来，进行系统的复习...
•欣赏下列一则短信，说说其中的妙处：天冷了，大树发抖了，小草打冷颤了，小强冬眠了，老牛烧炭取暖了，小白兔穿羽绒服了，蚂蚁买暖水袋了...
