第 1 页共 6 页《修辞无处不在》教案一、导入提问：什么是修辞？明确：对语言材料进行选择，调整和组合的过程，其目的是为了使语言表达得鲜明、生动。这是课本上告诉我们的一句话，在大家的眼里，修辞可能只是我们平常接触的比喻、拟人、夸张、反问、对偶等等。其实在修辞学中,这些修辞方式被称作修辞格。修辞学是一门古老而崭新的学科，早在古希腊时期，亚里士多德就写过一本《修辞学》，研究如何让人类的语言变得生动。中国的《易经》里也讲到“修辞立其诚”。直到上世纪三十年代，复旦大学的陈望道教授才打开了我国现代修辞学的大门，系统地对修辞这一现象进行了研究。对于“修辞”这两个字，我们可以从宏观与微观两个层面来理解。微观的修辞就是我们课本上所讲的，通过各种修辞格是语言或文字表达的生动的方法。从宏观上看，修辞就是一种选择调整与组合，它不仅仅表现在语言、文字上，它体现在生活的所有角落。你今天出门穿什么衣服，这是你自己对自己的修辞；一栋房子盖好了，要装修成什么样，这也是一种修辞，包括电影中的各种镜头的安排，出于某种表达的目的进行的选择调整与组合就是宏观的修辞。在这个基础上，现代修辞学研究分为广义修辞学和狭义修辞学。那么今天，我们还是主要讲一讲狭义的修辞。就是对语言、文第 2 页共 6 页本的修辞。二、分析探究。对于这种语言文本的修辞课文是从三个方面来讲的。语音修辞、词语修辞和语句修辞。每一点都有它着重的地方。（）语音修辞。语言表达是人们传递信息的主要方式，与书面表达相比，它具有信息量大的特点。老师的上课就是一种通过语言表达传递信息的方式。我也可以选择把我要说的都写到黑板上，这样大家接受信息可以更明确，但是很显然，这样一堂课的信息量就少了。毕竟写字没有说话快。因此，语音修辞说白了就是怎么让话说得更好听。人们总是喜欢听好听的话，为什么歌曲大家爱听，就是因为歌曲在语言表达上选择了人们乐于接受的方式。这种方式的选择就是语音修辞。那么，让话说得好听，音韵就要和谐，因此，从修辞格上说，对偶、押韵、排比、顶针、回环、反复都是从语音的角度增强表达效果的修辞格。女口：春晓孟浩然春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。（大家至今还依然琅琅上口。押韵，这样可以造成语音上的整齐与和谐，形成一种节奏回环往复的旋律美。给人以音韵回环、和谐悦耳的音乐美。）第 3 页共 6 页女口：杭州西湖联：山山水水处处明明秀秀，晴晴雨雨时...
