课型：初级汉语综合课使用教材：《成长汉语》第一册 第一课 step3教学对象：美国公立高中 10 年级学生，母语为英语，每天上课 85-90 ...
胜利小学杨艳引导探索学习促进主动发展学段的内容标准本学科的总体课程目标编写意图编排体例内容结构知识和技能的立体式整合教学建议评价建...
常见运动损伤的预防和处理辛丰中学杨艳导入：想一想：从记事起到现在，哪些同学发生过运动损伤？是什么样的伤呢？你当时是怎样处理的呢？事...
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说名道姓五年级（6）班杨艳我们班有多少个姓？《百家姓》与《三字经》《千字文》并称为三大儿童启蒙读物。《百家姓》成书于北宋初年，原收...
小班音乐活动《小马去玩耍》设计意图：美育作为素质教育的重要组成部分，越来越受到教育工作者的重视。音乐这种表现美的形式能感染和启发幼...
烈山小学杨艳烈山小学杨艳乡村四月人教版四年级下册乡村美景了解作者：翁卷：子续古，南宋诗人，一生没有做官。与徐玑(jī)、徐照、赵师秀...
Unit1Ilikedogs(Period2)❤Whatanimalsdotheylike?Let’sreviewIlike_______.Ilike_______.Ilike_______.Theyare_____and_____.Ilike_____,...
听，文字有“深”响————细读《老细读《老王》王》执教：杨艳执教：杨艳（成都市金牛实验中（成都市金牛实验中学）学）几年过去几年过去...
《珍珠鸟》说课稿——小学语文苏教版第七册课文《珍珠鸟》玉溪第三小学杨艳一、说教材1．教材分析《珍珠鸟》是义务教育课程标准实验教科书...
《珍珠鸟》教学设计玉溪第三小学杨艳【教学内容】义务教育课程标准实验教科书四年级上册第21课《珍珠鸟》。【教材分析】《珍珠鸟》是一篇描...
