第 7 页精品文档---下载后可任意编辑《漫游语文世界》教学设计 《漫游语文世界》教学设计 作为一名无私奉献的老师，常常要依据教学需要...
《漫游语文世界》专题训练语文来自于生活，生活处处有语文。无论是在校园，还是在家里，无论是在城市，还是在农村，只要我们细心观察，用心...
请你说说这些名字有何特征蔡国庆陈冬梅李湘敖翔王若愚冰心总结起名字的依据•时节陈冬梅•地域李湘•希望敖翔•诗句冰心•成语王若愚•纪念...
同学们，当你和父母一同逛街时；当你同朋友聊天时；当你跟同学游玩时，你可曾留意过身边的语文呢？如果没有，那么Let’sgo，今天和老师一起...
综合性学习：漫游语文世界——汉语言文字的规范使用【教学设想】《初中语文新课程标准》明确指出：“语文综合性学习有利于学生在感兴趣的自...
语文世界之旅启程了…1、陈冬梅2、马文革3、李湘4、敖翔5、陶行知6、冰心7、王若愚8、蔡国庆9、闰土10、张玛丽•时节•时代•地域•希望...
《漫游语文世界》教案教学目标：1．培养学生课外学习语文的兴趣，养成随时积累语言材料的习惯，激发学生从生活中学习语文的热情，逐步建立...
生活中处处有语文。无论是读书看报与人聊天，还是听相声看电视逛商场，常规的或新奇的，别扭的或富有艺术性的，只要留心观察，随时注意语言...
错别字门诊分组讨论对联艺术宣传用语特色店名说说名字也说网络学习目标1、搜集整理资料，交流和运用信息，培养口语交际能力和综合实践能力...
充分认识语文与生活的密切联系，主动开发利用现实生活中的诸多的语文学习资源。同时了解社会上语言文字使用中的不规范现象，初步树立使用汉...
语文是百科全书式的学科,语文也是非常生活化的课程,语文不仅仅是一本教科书,更是形式多样的生活!“问渠哪得清如许,为有源头活水来”这个活...
《漫游语文世界》训练题一组：生活处处有语文。让我们一起来开展一次“漫游语文世界”为主题的综合性学习活动，学会在生活中学语文吧！（1...
漫游语文世界一、教学目的１、通过此次活动使让学生充分认识到语文与生活的密切联系，了解语文学习的资源和运用语文的机会无处不在，无时不...
《漫游语文世界》活动设计[活动目的]1、知识能力：使学生充分认识到语文与生活的密切联系，从而培养学生在生活中观察语文、学习语文、运用...
生活中处处有语文。无论是读书看报与人聊天，还是听相声看电视逛商场，常规的或新奇的，别扭的或富有艺术性的，只要留心观察，随时注意语言...
生活中处处有语文。无论是读书看报与人聊天，还是听相声看电视逛商场，常规的或新奇的，别扭的或富有艺术性的，只要留心观察，随时注意语言...
综合性学习《漫游语文世界》第一站：错别字门诊1、、我给文字把把脉。你能找出街头巷尾、荧屏报刊中﹑平时作业中的错别字吗？请至少写出20...
《漫游语文世界》七上二单元〘中考训练题〙活动主题为:身边处处有语文一、请你为‚从街头学语文‛这一实践活动写一个活动步骤。1.组员分头...
《漫游语文世界》教学设计教材分析：《漫游语文世界》是人教版义务教育课程标准实验教科书语文七年级上册第二单元的综合性学习活动。通过这...
人教版七年级上语文《漫游语文世界》教案教学目标：1．培养学生课外学习语文的兴趣，养成随时积累语言材料的习惯，激发学生从生活中学习语...
