第二单元综合性学习《漫游语文世界》VIP专享VIP免费

语文是百科全书式的学科,语文也是非常生活化的课程,语文不仅仅是一本教科书,更是形式多样的生活!“问渠哪得清如许,为有源头活水来”这个活水就是生活，让我们走进生活学语文，也许你的生活更宽广、更美好！1.通过本次活动使学生充分认识语文与生活的密切联系，主动开发利用现实生活中的诸多的语文学习资源。同时了解社会上语言文字使用中的不规范现象，初步树立使用汉语的规范意识。2.通过设计的搜集资料、观察讨论、小组合作等多种活动方式，培养学生语言表达的能力和搜集、积累、整理、运用资料的能力。3.通过写作练习，引导学生多角度地观察生活，发现语文世界丰富多彩的表现形式，写出自己对社会生活中语言运用的独特感受和真切体验。漫游语文世界从媒体学语文从名字中学语文向群众学语文从传统文化中学语文从广告中学语文向群众学语文网络用语手机短信流行歌词人名地名俗语谚语对联商业广告公益广告歇后语语文世界之旅启程了…1、陈冬梅2、马文革3、李湘4、敖翔5、陶行知6、冰心7、王若愚8、蔡国庆9、闰土10、张玛丽•时节•时代•地域•希望•哲理•诗句•成语•纪念•占卜•外来词“菜鸟”、“大虾”、“东东”、“伊妹儿”、“886”大家还能举出一些网络用语吗？“噢耶”、“哇噻”“Hi,大家好！”“你太有才了！”“郁闷”“我晕”“我无语了”“I服了you”同学们中间都流行着哪些有趣的交流语吗？，"网络流行语"主要具有以下特征：１、创造性。网民们挖空心思“创造出”令人感到新奇的网语，大有“语不惊人死不休”的劲头。２、方便性。既可提高交流的速度，又可节省输入的时间和上网的花费。３、娱乐性。网民上网的一个重要动机就是“找乐”，而网民在互动过程中形成别具一格的“流行语”，无疑增加了实时交流的乐趣４、不规范性。从规范的汉语表达方式看，“网络流行语”中汉字、数字、英语字母，以及文本符号混杂使用，怪字、错字、别字层出不穷，完全是“病句”。怎样对待网络流行语这种语言的随意性太大，不稳定，只是年轻人时髦的“文字游戏”。在平时生活中或上网时偶尔用用可以，但在作文里尽量避免使用。•(1)字字含意韵，句句传真情——宣传栏•(2)求知而来，载知而归——阅览室•(3)小草在成长，请勿打扰——草坪•(4)谁知盘中餐，粒粒皆辛苦——食堂•(5)懒惰者不会在此留下矫健的身影——操场•(6)我的形象全在你举手投足之间——墙壁为我们的教室设计一则激励性标语。1、勤能补拙是良训，一分辛劳一分才。2、智慧源于勤奋，伟大出自平凡。3、应知学问难，在乎点滴勤。4、坚持下去，成功就在下一个角落等着你。步行街1.店名：天天惠营业：日用百货2.店名：一剪美营业：理发3.店名：美丽达营业：化妆品4.店名：圆聚缘营业：餐饮聚会5.店名：博大营业：文具书籍说一说好的店名会产生怎样的艺术效果？好名就是卖点,能帮助商家把商品顺利轻松地卖出去。取一个与所经营商品有直接密切联系的、响当当又有诱惑力的好店名，让人过目难忘，产生联想和感触。这会使产品平添活力，带来意想不到的效益。征集店名鲜花店书店出示上联，对下联：①千秋岁月千秋业A．万里江山万里春B．四序图新纪岁功C．千岱青岗入画图②风暖日华丽A．乾坤福气临B．风云浩荡春C．气澄天宇高③春满千家万户A．心连四海五湖B．新春紫燕归来C．春来碧水若蓝④松柏常青河山千里秀A．穿云紫燕喜迎四化春B．万盏春灯祝人寿丰年C．云霞放彩社稷万年春C．气澄天宇高A．万里江山万里春A．心连四海五湖C．云霞放彩社稷万年春下面对联分别为哪些店铺所使用下面对联分别为哪些店铺所使用??11、由此登堂入室，、由此登堂入室，任君步月凌云。任君步月凌云。22、好将妙手夸针巧，、好将妙手夸针巧，漫把春光细剪裁。漫把春光细剪裁。33、此是春华秋实事业，、此是春华秋实事业，并非东途西抹文章。并非东途西抹文章。44、虽是毫末技巧，、虽是毫末技巧，却是顶上功夫。却是顶上功夫。鞋店鞋店服装店服装店油漆店油漆店理发店理发店对对联：玉皇山上玉皇庙庙奉玉皇烟台山下烟台人，人住烟台白帝城中白帝宫宫迎白帝借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。（山西杏花村酒）恨不相...