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《整式的加减》教学案例一、案例背景我上了一节《整式的加减》，在教学过程中引起了我对教学的反思，对我以后的教学工作也产生了深刻的影响...
构建阶梯式培养机制促进新教师专业成长教师是教育的实施者、组织者、引导者，教师素质的高低，直接关系到教育事业的发展。新教师是教师队伍...
新教师教育教学中的困惑一、普遍存在的问题从幼儿角度：1．幼儿个性活泼与集体约束性的矛盾。活泼好动是孩子的天性，他们喜欢自由，希望自...
新教师的三年发展规划在今年的8月，我很荣幸的成为了一名小学语文教师，高兴之余更多的是压力。孩子是祖国的花朵，将来孩子能成为一个怎样...
幼儿园新教师语言的过关指导句容市黄梅中心幼儿园余世芳刚刚通过考编入职的新教师由于缺乏幼儿园工作实际经验，当她们真正接触幼儿，运用语...
“国培计划（2015）”---湖北省信息技术应用能力提升工程远程培训远训之星推荐表姓名性别（电子照片）市区县所在班级角色研修语录个人简介...
新教师调查问卷姓名出生年月及星座毕业院校专长填写日期联系方式（为了让学校可以更客观全面的了解你，请认真、如实的回答以下问题，时间为...
《ieueer》第一课时刘晓芬百丈溪口小学教学目标1、学会复韵母ie、ue，整体认读音节ye、yue，能读准音，认清形，正确书写，会读它们的四声。...
给新老师的建议一、老师要在上课铃声未落之前到达教室门口。铃声落了，教室里的多数人如果对你视而不见，依然我行我素，乱哄哄的（低年级小...
新教师的职业规划——让人生更精彩认识人生认识你的职业认识未来的教育自己的职业未来我们一起来讨论一下几个问题认识人生天堂的忏悔活着真...
2014至2015学年新教师帮扶成长计划孤山中学梁丽为了很快帮助新教师进入角色，学习专业技术技能，掌握科学有效的教育教学方法，我们语文组开...
