《“黑板”跑了》第二课时[教学目的]⒈ 正确、流利有感情地朗读课文，懂得引号的另一大用法。⒉ 学习默读课文，能有条理地讲述课文的第三...
14、《“黑板”跑了》教学设计一、导入1、谈话：小朋友们这是什么？你们见过长脚的黑板吗？那你们相信黑板会跑吗？今天我们就学习一篇新的...
《“黑板”跑了》教学设计教学目标：1、学习默读课文，并能有条理地讲述这个故事。2、学会16个生字，田字格下面的5个只识不写，理解由生字...
“黑板”跑了培搞专顾需计竖掏移厢我会读péigǎozhuāngùxūjìshùtāoyíxiāng车辆只顾掏出演算继续后壁衣襟热闹安培培养搞好粉笔计算...
2022《“黑板”跑了》教学反思《“黑板”跑了》教学反思身为一名人民老师，我们都希望有一流的课堂教学实力，通过教学反思可以很好地改正讲...
“黑板”跑了苏教版二年级语文下册开始衣襟粉笔车辆继续开始他在心算，用手指头/在自己衣襟上/画呀画的，后来觉得/需要找个地方/来计算一下...
教案设计（苏教版第四册）《“黑板”跑了》教学设计大庆市东湖第三小学姜黎黎【整体设计说明】第14篇课文《黑板跑了》。课文具体描写了科学...
生来朴素不华丽，一年四季穿黑衣，身上经常沾白粉，有人帮助来擦去。——打一常用物品“黑板”跑了安培搞思考开始衣襟后来计算准备演算粉笔...
《“黑板”跑了》习题一、连线。科学移动马车研究思考粉笔掏出题目---------------一支黑板一辆粉笔一块习题一道马车二、完成练习，组词。...
