3030 、围魏救赵、围魏救赵重庆市北碚区朝阳小学 姚 彦 春秋时期,诸候不再听从周天子的命令,天子反而依附于强大的诸候,各诸候国不断...
围魏救赵第一课时教学设计(焦太君)教学目标1.自主学会本课的生字词语。能有感情地朗读课文,并在复述课文中进一步积累语言。2.理解课文内...
30、围魏救赵第一课时灯塔小学李利均教学目标:1、初读课文,学会生字新词,理清文章脉络。2、学习课文第一部分,了解故事的起因。教学重、...
《围魏救赵》第一课时教学设计灯塔小学张德虹第一课时教学目标:1、学会本课生字,能正确、工整、美观地书写。2、初读课文,扫清文字障碍,...
(1)我们现在去救邯郸,会跟魏国主力硬拼,伤亡一定很大。倒不如乘虚而入,直取大梁。“虚”在哪呢?魏国集中全国的主力去打邯郸,自己的都...
下载后可任意编辑五年级语文下册《围魏救赵》优秀教案一、感知课题读课题,从课题中你知道写了一件什么事。二、读通课文,初步感知1.课文究...
3030、围魏救赵、围魏救赵春秋时期,诸候不再听从周天子的命令,天子反而依附于强大的诸候,各诸候国不断进行战争,强大的诸候,迫使各国承...
《围魏救赵》第一课时教学设计灯塔小学张德虹第一课时教学目标:1、学会本课生字,能正确、工整、美观地书写。2、初读课文,扫清文字障碍,...
第二课时魏国将军庞涓率领八万精兵出征赵国,一路所向披靡,势如破竹,很快就直抵赵国都城邯郸,把一个小小的邯郸城围得严严实实。魏军措手...
作者||《围魏救赵》教学设计(第一课时)【教学目标】1、学会本课的生字词语。能有感情地朗读课文,并在复述课文中进一步积累语言。2、理解...
围魏救赵教学目标1.自主学会本课的生字词语。能有感情地朗读课文,并在复述课文中进一步积累语言。2.理解课文内容。联系上下文体会词句意思...
围魏救赵教学目标1.自主学会本课的生字词语。能有感情地朗读课文,并在复述课文中进一步积累语言。2.理解课文内容。联系上下文体会词句意思...